一对一上课流程指导十一月整理.pdf

一对一上课流程指导 试课流程 第二步：开始授 第三步：正式授课（ 第四步：小结 第五步：授后服 第一步：勾通 课（做好计划）新 务 （时间适当） 老师适当把握 ） 1、找一个适当 有了第一步，对学 学生成绩情况各异，学习态 在本次课快上 现阶段：试 的话题引入勾 生有了一定的了 度各异，适合他的方法也各 完时一般留几分钟 完课后老师首 通，不要太突兀 解，这时可以问学 不相同，所以一对一（二） 时间，这里要求老 要事情是客观 了：兴趣爱好、 生一些问题比如： 教学的教法也各不相同，一 师能把握好时间分 地把学生情况 评价学校任课 你自己想来补习 定要充分发挥一对一教学 配。 反馈给家长，并 老师优缺点、以 的还是父母要你 的优势（教法授课方式因人 在最后几分钟 从家长处了解 往学习情况（最 来的？你真的想 而异） 小结下本次课内 到更多的学生 差的学生都有 学好吗？想过怎 常态：分三步走：第一步解 容，注意是让学生 信息，注意一 学习好的时 么样学好吗？有 决学生本周存在的的问题 小结，而不是老师 点，尽量讲学生 候）、什么时候 计划吗？ （一般成绩较好的学生都 小结，新老师要尽 优点，但也一定 ．． 开始变（差，不 初步给学生 有不会做的题或是听不懂 量把握好一点：教 要讲到缺点（注 ． 好学，学习态 制定一个补课的 的题或知识，成绩较差的学 学中的教是老师学 意表达方式方 度。。。。）、或聊 计划（这里要求老 生反正不知道自己不知道， 是学生，把握好学 法，不管孩子多 家庭情况等等。 师们能对所教科 只能你带着学生走）第二步 生的主体作用，能 么差劲，在家长 学会真诚地赞 目知识有很好的 根据第二步做好的计划，按 让学生做的事一定 ．．． 心中孩子都是 美学生 整体把握能力和 计划上课（对差生必需从教 要让学生做老师不 独一无二的）。 举例：。。。 熟练度）并取得学 材着手，按计划先讲解一遍 可代劳。 试完课后 分享：。。。 生的认可，这个初 教材，再辅以习题练习；对 把学习计划 老师要找时间 2 、自我介绍： 步补课计划是跟 优生一般教材只讲习重点 （适当调整第二步 将该学生基本 简单明了，适当 学生一起制定的， 难点，不做重点，而把提高 计划）和排课安排 情况反馈给前 吹吹，提高自 做到这点，试课就 解题能力，课本知识的整理 跟学生定好，并把 台咨询处，方便 己， 成功一半了。。。 运用做为重点，适当把握难 你的上课要求和以 前台回访确定 你所教科目每 度，总之因人而异，同年级 后每节课的要求等