- 6
- 0
- 约2.47千字
- 约 4页
- 2020-11-27 发布于天津
- 举报
我的励志奖学金事迹材料
邓 111,男, 22 岁,汉族,政治面貌团员, 08 一大队刑事科学技术
一区队。进入大学以来,我严格要求自己,曾获国家励志奖学金,两次
获得校级综合奖学金,其中二等奖学金一次,三等奖学金一次;被授予
“优秀团干”、“学习积极分子”、“科研积极分子”等称号。现在本人正
式提出申请,申请国家励志奖学金,现将具体事迹总结如下:
青春奏唱之序曲
白马过隙,四年的大学生活已经度过了一半,我已是大三的学生。
在这两年间,汗与泪,苦与乐,勤与专,交织成一只茧,细密的包围并
保护着两年后破茧而出的我。成熟与自信代替了曾经的青涩与稚气,不
变的是当初的梦想与志气。一直坚持着志当存高远这一铭言,两年来,
按自己的规划努力奋斗着,一步一步,用充分的准备未自己创造机遇,
用真挚的热情丰富每一天,充实每一个青春的阶段。一路走来,所历练
出的是成长,磨砺出的是品行,坚持不懈的是信念,永不言弃的是追求。
我一直恪守践行自己的座右铭: “吃得苦中苦, 方为人上人。”时刻告诉自
己要坚定目标,不怕苦 , 不怕累 , 积极进取 , 努力拼搏 , 用行动和勇气去开
辟美好的大学人生——做一名有见识、有智慧、真诚且执着的平凡大学
生。
青春奏唱之一--学习刻苦,积极向上
有知识、有智慧、有见识,是我学习的奋斗目标,为此,学习一直
是我大学生活中最重要的一部分。刚迈进大学时,迷茫的我对大学生活
近乎一无所知,两年浸润,我已学会了规划:每一阶段的目标,甚至每
天的生活。反思昨天,总结今天,做好明天,在收获中体会,知识、智
慧、见识就这样慢慢积累。学习中,在别具特色的警务化管理下,我充
分支配时间,讲究效率和方法,学习工作娱乐三不误;对于老师布置的
作业,我都能保质保量完成,尽自己所能做到最好,向老师、同学表现
最让自己满意的一面;对于专业外的知识,视自己的兴趣广为涉猎,以
此来扩大自己的知识面,虽说学术有专攻,但作为 21 世纪的大学生不该
把自己的眼光局限在专业范围之内,我对自己的要求是:在尽力成为一
个专才之余,对其他领域的知识应略懂一二。知识无边界,见识无止境,
人要发展就要在有限是时间里学无限的知识。两年来,除了学习专业知
识之外我还根据自己兴趣,学习研究电脑 PS软件,掌握了些许平面设计
技术。当然,在某些学科的学习中我还没掌握到要领。我将在仅剩的两
年里取长补短,以求更大的进步。其中,两次校级奖学金, “学习积极分
子”、“科研积极分子”等称号便是对我过去两年努力的最大肯定与勉励。
青春奏唱之二--思想上进,严格自律
大学期间是学生世界观、人生观、价值观的分界点,在半社会的校
园里,我的三观都在复杂的生活环境下面临着各种挑战。然而,我在学
习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想中坚
定了信仰,一如既往地向党组织靠拢。用孔子的一句也就是党员的标准
“日参省乎己”来审视要求自己。由于思想先进,表现突出,我都得到
党组织的认可,顺利通过入党积极分子的相关考核,并进入预备党员的
考试。日后,我会继续坚定自己的信仰,严格要求自己,争取早日成为
一名中共党员。
青春奏唱之三--工作努力,热情洋溢
我是一个责任心很强的人,对工作一直保持着一颗责任心与一腔热
情。作为一名学生干部,工作诚诚恳恳,办事踏踏实实,在学习与工作
的双重压力中体验充实所带来的快乐与满足。在担任副区一职时,积极
主动为同学服务,力所能及地为同学排忧解难,配合老师做好各项工作。
除此之外,在保证学习的大前提下,我积极参加学校组织的各项活动活
动,起了一个很好的带头作业,并在活动中积累人际关系、团体协作等
方面的经验,锻炼成一种较好的组织能力和社交能力。由于在团委工作
出色,被授予“优秀团干”的称号。
青春奏唱之四--生活简朴,乐于助人
深知自己是穷人家的儿子,自己所花的每一分钱都是父母辛苦打工
赚来,容不了自己攀比挥
您可能关注的文档
- 成都石室中学2020届开学考试地理.pdf
- 成都石室中学高2019届10月份同步月考理综.pdf
- 成都石室中学高2020届2019-2020学年度上期入学考试(生物).pdf
- 成都石室中学高2020届2019-2020学年度上期入学考试物理(试题)(20201116045607).pdf
- 成都石室中学高2020届十月月考(地理部分)(20201115191829).pdf
- 成都石室外语学校2015—2016学年度下期语文学科第一次月考试题.pdf
- 成都石室外语学校2018年高中自主招生数学真卷.pdf
- 成都经开区实验中学2020届高三9月月考理科化学.pdf
- 成都铁中2016-2017学年(下)初2015级入学检测试题语文.pdf
- 成都铁中2017初三3月检测试题(语文).pdf
原创力文档

文档评论(0)