《汽车运用与维修》专业调研报告材料[整理].pdfVIP

实用标准 武 汉 市 交 通 学 校 专 业 调 研 报 告 重点建设专业： 汽车运用与维修 项 目 负 责 人 ： 周 广 春 调 研 日 期 ： 2013 年 1 月 文案大全 实用标准 一、前言 汽车维修技术专业人才培养， 以职业岗位要求为依据， 根据行业、 企业职业 岗位人才的知识结构、 能力结构的需求确定培养目标， 构建专业课程体系和课程 教学容。在制定汽车维修技术专业人才培养方案， 构建课程体系， 建设核心课程 过程中，本专业组织多名教师到三镇的汽车维修企业就有关汽车专业人才培养模 式、课程体系改革和工作领域典型工作任务等方面进行多次专业人才需求调研。 通过走访， 参观，座谈，研讨等形式， 了解了与本专业相关人才的社会需求情况， 相关行业对本专业的发展要求及企业的典型工作任务的信息。 先后共收回调查表 17 份，为确定办学定位，制定人才培养方案，培养适应社会发展需求的高素质 技能型人才提供了依据。 二、调研概况 （一）调研主要目的 本次调研是为我校中等职业教育汽车维修专业的专业建设及课程开发提供 第一手资料，调研的目的是： 1、了解中职汽车维修专业毕业生就业岗位及分布； 2、了解中职汽车维修专业就业岗位的主要工作任务； 3、了解企业对中职汽车维修专业毕业生的专业技能社会能力和职业素养的 具体要求。 （二）调研对象 1、企业的人力资源部部长； 2、企业的部门经理、一线的维修工、技术总监座谈； 3、企业（单位）的领导； 4 、顶岗实习的学生和汽车行业专家。 （三）调研方式 1、深入汽车维修现场与企业经理、一线的维修工、技术总监座谈； 2、深入汽车维修现场与参与顶岗实习的学生座谈； 3、邀请行业专家专题研讨； 4 、通过网络进行问卷调查； 5、通过上网了解国家示汽车检测与维修职业高职院校的建设及调研资料。 三、汽车维修技术专业调研的主要容 （一）根据社会需求和毕业生任职岗位，对本专业培养人才进行定位 文案大全 实用标准 1、汽车维修企业对专业人才的要求。 2、毕业生就业调研，分析毕业生任职岗位，确定本专业毕业生的主要就业 岗位和次要工作岗位。 （二）依据人才定位，进行职业能力调研，确定本专业应培养学生的能力 和素质 1、企业对学生在校期间应培养的素质要求。 2、学生应具备的职业道德能力与技能要求。 （三）调查企业的实际工作领域，以确定本专业的课程体系 1、总结企业实际工作的工作领域。 2、了解企业认为应开设的课程。 （四）根据企业实际工作任务，岗位技能要求，确定学生的学习容以及技 能标准 1、岗位技能要求及标准。 2、调研企业典型工作任务。 四、调研主要反馈、建议： （一）总体要求方面 1、本专业的 学生现在在校所学有关汽车结构容已基本过时，遇到新车型就 显得知之甚少， 建议为了使学生毕业后尽快适应岗位要求， 所开的课程要和市场 同步，才能使学生尽快适应维修企业的岗位。 2、本专业的学生 要对常用的汽车保养设备具有操作、维护能力，使学生毕 业后不需要企业过多的技术培训即可上岗。 3、本专业的学生要具备一定的钳工知识与技能，包括各种常用工具和专用 工具的使用，并且要加强学生在这一方面培养。 4 、本专业的学生知识面要进一步加宽，新型汽车不断采用新技术，如网络 技术，局域网控制等。 要求维