北师大版数学二年级上册：秋游教案.docVIP

秋游 教学内容：小学二年级数学上册 4— 5 页 教学目标： 1、探索并初步掌握 100 以内数连减的计算方法。 2、发展初步的估算意识和能力。 教 学重 难 点 ：使学生掌握 100 以内数连减的计算方法。 教 学准 备: 情境图 教 学 过 程 一、 情境引入。 1、出示挂图，引导学生观察画面，说图意。 2、结合这幅图你能提出哪些数学问题？先独立思考这个问题，然后在小 组内互相交流一下 各自的想法。 二、探讨计算方法。 1．全班汇 报提出的问题。 （ 1）两队都上了船后，船上还有多少个空座位？（ 2）乘车返回学校，还有多少人没上车？ 2、独立探究与小组合作相结合。 刚才同学们提出了两个问题， 我们先来看第一个问题： 两队都上了船后， 船上还有多少个空 座位？ 请同学们先独立进行计算，然后在小组内交流一下你是怎样算的？ 3、全班交流算法。 （ 1） 90－45－ 25=20（人） （2）两只船共能 坐下的人数。 不能上船的人数。 45 ＋ 25＝70（人） 90 － 70＝ 20（人） 重点指 导第一种算法的竖 式，问：每一步都求的是什么？个位不够减怎么办？ 4、解决第二个问 题。 乘车返回学校，还有 多少人没上车？ 请你说一说 解答的理由。 5、算一算。 89―36―27＝ 100―54―38＝ 先独立完成，再全班交流计算方法。 1 / 2 三、巩固练习。 1、填空。 8