航海心理学教学大纲教育学心理学人文社科专业资料-航海心理学.pdfVIP

《航海心理学》教学大纲 《航海心理学》教学大纲 课程名称：航海心理学 课程名称：航海心理学 课程编码： 开课学期：5 课程编码： 开课学期：5 学时/学分：30/2 课程性质：限定选修课 学时/学分：30/2 课程性质：限定选修课 适用专业：航海技术、轮机工程 适用专业：航海技术、轮机工程 一、课程的性质和任务 一、课程的性质和任务 课程性质： 课程性质： 《航海心理学》是海船船员培训的一门限定选修课课 ，属于 “航海人文教育”的课 《航海心理学》是海船船员培训的一门限定选修课课 ，属于 “航海人文教育”的课 程之一 ，它是一门针对海员的职业与工作的特点 ，研究航海活动和海员行为有关的各层 程之一 ，它是一门针对海员的职业与工作的特点 ，研究航海活动和海员行为有关的各层 次心理问题的科学。 次心理问题的科学。 课程的主要任务： 课程的主要任务： 介绍心理学的一般体系和理论、心理学基础知识，讲授海员的工作环境与航海适应、 介绍心理学的一般体系和理论、心理学基础知识，讲授海员的工作环境与航海适应、 海员的人际关系、航海事故中的心理因素、海员的培养与心理训练等。它旨在培养当代 海员的人际关系、航海事故中的心理因素、海员的培养与心理训练等。它旨在培养当代 海员的心理调节能力、心理承受能力以及应急能力，使之更好地适应现代航运发展需要。 海员的心理调节能力、心理承受能力以及应急能力，使之更好地适应现代航运发展需要。 二、 课时的分配与教学进度 二、 课时的分配与教学进度 本课程教学总时数为 30 ，具体课时分配如下： 本课程教学总时数为 30 ，具体课时分配如下： 序号 课题 教学时数 序号 课题 教学时数 1 心理学的基本框架与理论 2 1 心理学的基本框架与理论 2 2 感知规律与人格构建 2 2 感知规律与人格构建 2 3 海员的工作特点与航海环境的适应 4 3 海员的工作特点与航海环境的适应 4 4 晕船与噪声对海员心理的影响 2 4 晕船与噪声对海员心理的影响 2 5 社会心理与海员的人际关系 2 5 社会心理与海员的人际关系 2 6 航海事故中的心理因素 2 6 航海事故中的心理因素 2 7 海员的选拔与心理测量 2 7