中班音乐加油干教案反思 .docVIP

中班音乐加油干教案反思 中班音乐加油干教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在感受音乐明快、有力的基础上，尝试看指挥学习用石头、勺子打击歌曲的节奏，体验与同伴合作配乐器演奏的乐趣，激发对节奏乐活动的愿望，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看加油干教案吧。 　　设计意图：　　“加油干”是一首产生并应用于劳动的民间歌曲，大家熟悉的劳动号子，歌曲简短有力度，很适合培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化：曲调明快简单，易学易唱；节奏是四二拍子，强弱分明；气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂；语言方面简单明了，富有节奏。非常适合中班幼儿尝试和表现。所以我设计了这节音乐课《加油干》，《加油干》的劳动场景来源于幼儿周围的生活，使本次歌唱教学活动因贴近生活变得更加亲切。如果活动中教师从感受歌曲的旋律入手；以图谱的辅助让幼儿熟悉歌曲内容；在幼儿复习歌曲的同时结合手部动作，更加让幼儿体会到歌曲“加油干”的有力特点 ，运用打击乐器对该节奏乐活动进行演奏，不仅能充分体现雄壮有力形象的艺术作品所带来的精神振奋的愉悦情绪，还能让幼儿对打击乐的参与和创作性更深一步的加深。　　活动目标：　　1．在感受音乐明快、有力的基础上，尝试看指挥学习用石头、勺子打击歌曲的节奏。　　2．体验与同伴合作配乐器演奏的乐趣，激发对节奏乐活动的愿望。　　3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐