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学科语文授课时间设计者授课班级八教授者课题五柳先生传第一课时课时安排两课时课型新授课维目标知识目标积累文言知识重点掌握晏如其的用法辨析一词多义古过诵读了解人物的性格志趣和精口萧然会意汲汲戚戚的词义理解之今异义透过作品初步了解人物自传的特点通神风貌熟读背诵全文指导学生重视诵读培养对文言文的语感提高朗读背诵能力力求读得好诵得快指导学生课外收集陶渊明的有关资料学生自主分析资料主动探究养成独立思考问题解决问题的习惯培养学生探究意识体会文章个性鲜明的写人方法把握简约凝练多用否定句的语言特点情感目标学习作者
学科
语文
授课时间
设计者
授课班级
八
教授者
课题
《五柳先生传》（第一课时）
课时安排
两课时
课型 新授课
维 目 标
知识 目标
1 ?积累文言知识，重点掌握“晏如 其”的用法，辨析一词多义、古, 过诵读，了解人物的性格志趣和精；
口、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义，理解“之、 今异义。2 ?透过作品初步了解人物自传的特点 ， 通
神风貌。 3 ?熟读、背诵全文。
1 ?指导学生重视诵读，培养对文言文的语感，提高朗读背诵能力，力求读得好，诵 得快。2 ?指导学生课外收集陶渊明的有关资料，学生自主分析资料，主动探究，养 成独立思考问题、解决问题的习惯，培养学生探究意识。 3 ?体会
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