语文苏教版二年级下册登鹳雀楼(20201110011057).docxVIP

17、登鹳雀楼 学习目标: 1、 通过本课的学习，认识8个生字，写好“雀”。 2、 正确、流利朗读古诗，能初步读出诗句的意思，借助画面积累 古诗。 3、 运用已知字义带入诗句中、组词、看图、想象、看注释等方法 初步理解古诗的意思及蕴含的道理。 4、 试着在具体情境中运用诗句。 教学过程： 一、 导入激趣： 1、 导语：小朋友都爱玩，今天我们就先来玩一个看图猜古诗的游戏！ 2、 出示：仔细看图，想想诗句，大大方方吟诵出来。准备好 ~开始！ 依次示图：《咏鹅》《咏柳》《悯农》《蜂》 3、 小结：同学们积极参与都很棒！（出示组图标有诗名） 过渡：我们中国可是个诗歌之国。古诗的字数不多，可包含了丰富的 内容。今天让我们共同学习、分享一首古诗一一（出示） 17、登鹳雀 楼。书P114页，你们听过这首古诗吗？（从哪儿听说过？） 过渡：希望通过今天的学习，每个人都会有新的收获！ 二、揭题： 1、 齐读课题。 2、 看“鹳” “雀”这两个字，从字形，你能猜猜它们的意思吗？ 3、 （出示鹳雀图和名字），“鹳雀”是指黄河滩里常见的一种水鸟。谁 想来读它的名字。那你猜猜“鹳雀楼”的意思呢？ *楼架木为楼，多层。本义楼房。 迁移：南京有个座阅江楼，顾名思义可以看江景的 楼。一看到名字就能猜到它的意思，真有趣！（板书: 猜猜） 4、 唐代有位大诗人，他有一次登鹳雀楼，作了这首诗，从此以后， 这座楼就名扬四海