要重视考核在操作工培训中的作用..docxVIP

要重视操作工的技术培训工作 精细化工厂 王绍安 操作工培训是企业员工培训的重要组成部分。培训是提高操作工素质的主要途径。通 过对操作工的技术培训，提高操作工的技术水平，可以提高生产装置运行的稳定性， “保 证优质高产。一流的设计不能保证一流的产品，一流的工人才能保证生产出一流的产品。 ” 这句话正体现了工人培训的重要性。 瑞士的产品突出高、精、尖、特，瑞士的钟表享誉世界。瑞士企业界的观点是：企业 发展靠名牌产品，名牌产品靠的是质量，而产品质量的优劣取决于工人的技术。瑞士的学 徒工制度为其培养出大批优秀的熟练技术工人， 他们的劳动为瑞士生产高质量的产品打下 坚实的基础。学徒工在师傅的的带领下，根据工种的不同进行 2到4年的业务培训。学徒 工有时回学校上理论课，但大部分时间是和师傅一起在现场工作。学徒期满，经过严格的 理论和实践考试合格才能领到毕业证书，如果实践课不及格，即使理论满分也不发毕业证 书。 我国也曾有完善的学徒工制度。旧社会许多行业的从业人员都需要经过长时间的学徒 阶段，出师后才能独立从业。虽然现在学徒工制度已经不存在，但是对新工人的培训仍然 以师傅言传身教为主，辅之以技术人员的技术培训。新工人入厂后，经过规定的厂级、车 间级、班组级安全教育后，再经过简单的技术培训，即安排进入生产岗位。新工人在生产 岗位上，在师傅的指导学习操作技术。新工人在生产岗位上学习一段时间后，技术人员对 其进行的考核，如果考核合格，即可取得安全作业证，获得独立操作的资格。技术人员对 操作工的培训内容包括“应知” “应会”两部分内容。“应知”是指操作工为完成本工种某 等级的工作，对工艺过程、原理和机器设备的结构性能等方面应当具备的技术理论知识。 “应会”是指操作工为完成本工种某等级的工作，在生产操作、事故处理以及设备维护检 修等方面应当具备的技术能力和实际经验。 操作工技术水平的持续提高， 离不开技术培训。操作工跟师傅学到的一般都是具体的 操作方法，要在理论上提高水平，就要靠技术人员的培训。工人的技术水平要达到较高的 水平，没有相应的理论知识是不行的。这从高级工、技师等高等级的技术工人在理论方面 的要求也可以体现出来。对高水平的工人的要求是不仅要 “知其然”，还要“知其所以然” C “知其所以然”，就是要从理论上认识其所以如此的道理。即使是已经达到较高水平的工 人，在科学技术飞速发展的今天，新技术、新装备不断涌现，老的经验也不能适应新形势 发展的要求，如果不坚持学习，也不能适应新技术、新装备的要求。 考核是检查评定操作工素质进步和培训效果的方法。 〈〈工人考核条例》第三条规定： “国家实行工人考核制度。对工人的考核应当与使用相结合，并按照国家有关规定确定其 工资待遇。”〈〈工人考核条例》中所说的工人考核，考核的内容包括思想政治表现、生产 工作业绩和技术业务水平。生产工作业绩的考核体现在工资奖金的分配上，多数是针对班 组的，针对个人的较少。技术业务水平的考核正是检查培训效果的方法，也是评定工人技 术等级的方法。合理的考核制度不仅可以检查培训效果，评定工人的技术等级，还可以提 高工人学习技术的积极性。〈〈工人考核条例》第十七条规定：“工人技术业务理论考核以笔 试为主，操作技术能力考核可以结合业务或者作业项目分期分批进行，也可以选择典型工 件或作业项目专门组织进行。”对工人技术等级的考核，考虑到工种繁多，考核鉴定单位 应着重业务理论的考核，对实际操作技术能力的考核是很复杂的，必须依靠用工单位。而 各单位对工人的考核，则应该偏重实际操作能力的考核。 南宁化工股份有限公司和南宁化工集团有限公司要求各分厂每年制定员工年度培训 计划，要求每年对操作工进行一次应知应会知识培训，并进行两次考核。精细化工厂每年 都安排操作工的技术培训，而且因为生产技术的不断改进，有些年份对同一岗位的操作工 需要安排几次技术培训。培训效果的检查以笔试为主，因为考试前都会发资料给工人，所 以考试成绩都很好，而培训效果往往并不理想。为了改进技术培训的效果，今年我们组织 进行了比较严格的实际操作能力考核，取得了很好的效果，工人普遍反映“帮助他们提高 了水平”。 在实际操作能力考核中，技术人员通过观察工人的操作过程， 可以发现他们操作中存 在的问题，总结他们好的操作经验。技术人员通过提问，可以了解工人理论方面的认识水 平和处理故障的能力，工人的一些看法也会促使技术人员深入思考生产中的问题，甚至澄 清技术人员的一些错误认识。通过认真细致的实际操作能力考试，技术人员可以深入了解 操作工的技术水平，了解工人操作中普遍存在的问题，这样给操作工上技术课时就更有针 对性。严肃认真的实际操作能力考核不仅可以帮助操作工提高技术水平，也有助于技术人 员提高水平。尤其像三氯异割尿酸这样还没有完善的操作规范的产