人教版英语八年级上册教案：Unit4SectionA(1a-2d).doc

Unit4 SectionA （1a-2d）教案 【教材版本与册数】 新目标人教版八年级上册 【单元名称】 Unit4 What’s the best movie theater? 【课时】 Section A 1a-2d （第 1 课时） 【课型】 Listening and Speaking（听说课） 本课时内容人教社新目标初中英语教材 8 上 Unit 4 ,该单元话题是 “Your town”, 功能是 “Discuss preferences and make comparisons”，本课是一节 “听说课型 ”，呈现主要话题词汇，在学习策略上，通过听说活动导入比较急这 教 一语言结构，首先通过台下学生对台上的校园乐队演唱会表演者的外貌等特征进行比较和讨论，引入形容词 材 和副词的最高级基本结构。然后通过图文将学生带入 “选择电影院 ”的话题，借助形容词和副词的呈现，拓展 分 了描述电影院特点、品质的词汇，在语言技能上，借助形容词和副词的最高级，引导学生对电影院场所、硬 析 件设施等条件进行分析、比较。通过听力抓关键词，训练学生听力获取关键信息的能力。通过口语小组操练 来正确运用询问和讨论周围公共设施。单元语法重点项目形容词和副词的最高等级也在语境中自然呈现。教 学重点是帮助学生正确运用形容词和副词的原级和比较等级（特别是最高级） ，来描述事物。在情感态度上， 培养学生关注居住地附近设施建设并给予正确客观评价。 语言知识目标： 通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式，学习和巩固该话题下的词汇句型，激发调动学生的求知欲，熟练使用以下词汇、短语和句型： theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, 1 / 8 comfortably. -- What’s the best movie theater? -- Sun Cinema. It’s the cheapest. 教 -- But I think Moon Theater has the most comfortable seats. 学 目 -- Is there a good movie theater near here? 标 -- Yes, Screen City. It’s the most popular one near here and it has the best sound. Do you know a good movie theater? Yes, there’s one not far from here. It has the biggest screens and the most comfortable seats. 学习策略： 通过听前的词汇分类与听中聚焦关键信息，学生能掌握该听力策略。 通过听后深度挖掘听力信息任务的设置和文本再构，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。情感态度价值观目标： 能够运用形容词和副词的最高级来正确客观评价居所旁边的设施。 教学重点： 帮助学生正确运用形容词和副词的最高级。 初步学会用形容词和副词的最高级来描述事物。 2 / 8 教 学 教学难点： 重 1)正确书写多音节形容词和副词的拼读以及最高级。 难 2）学会用形容词和副词的最高级来描述事物。 点 情景交际法，任务型教学法，听说课的 “3P”教学模式 ： P--呈现（语言输入） 建 P--操练（ 1.机械操练 2. 听力训练） 议 P--运用（语言输出） 教 设置情景意义操练 法 设计听后活动任务，先模仿再迁移 总结，听后设置任务提升学生语言运用能力 教学流程 （详见相应教学设计） 1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致。 2.听中的活动设计遵循语言规律，由易到难逐层递进，充分体现语言输入到语言输出的完整过程。 3.听后的活动设计体现对文本内容的深度挖掘和文本再构，体现了对学生思维品格的训练与培养。 价 【本课时教学设计】 步骤 过程 措施（教师活动与学生活动） 目的 持续性评价 3 / 8 Step 1 1 Greetin 1. lead in 用图片导入 1．导入旧知，并穿插新知，有效的 通过图片导入来激发 预备 g and 2. 预习和学习 some words：seat，close, ticket 的 激活学生与此话题相关的背景知识， 学生对本节课的兴 与激 Leading 用法 从而巩固学生的前期知识。 趣，而且还能巩固已 活先 in 2.真实情景式导入话题并呈现所需 有知识。 期知 ( 3m