《孙权劝学》ppt课件(22页)2（优秀PPT）.pptVIP

* * 司马光《资治通鉴》 * 课件在线 司马光（1019－1086） 字君实，是北宋政治家、史学家。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治者治国提供历史经验和教训的。 * 课件在线 孙权（182～252）即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋，吴郡富春人。公元200年，兄孙策死后，他18岁，便继承了孙氏政权，据守江东。208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺 。230年派将军卫温到达夷州（今台湾），加强了与夷州的联系。 资料链接：人物介绍 * 课件在线 鲁肃（172～217） 三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。 * 课件在线 吕蒙（178～219），字子明，三国时吴国名将。安徽阜南人，少依孙策部将邓当。邓当死代领其军。后从孙权攻占各地。曾随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲。不久病故。 * 课件在线 * * 朗读课文 * 课件在线 * 课件在线 初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。 读准字音（生僻字、多音字、通假字）,读准节奏 * 课件在线 * 课件在线 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务（调）。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（留）！但当涉猎，见往事耳（换）。卿言多务，孰若孤？（换）孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，（ ）结友而别（补）。 * * * 课件在线 * * 请结合课下注释用“翻译五字法”和“字字对译”的方法，翻译课文，并把划出重点文言词语。有疑问讨论解决。 * 课件在线 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！” 蒙辞 以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃 始 就 学。 当初 对……说 现在 掌管 大事 用 事务 难道 想 成为 通“耶” 只 应当 历史 罢了 说 哪里比得上 认为 才 开始 推托 粗略的知道 * 课件在线 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才 略， 非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即 更刮目相待， 大兄 何 见事 之晚乎！”肃 遂拜蒙母，结友而别。 等到 经过 现在 才干和谋略 不再是 读书人 就要 重新 为什么 于是就 知晓事情 （与吕蒙）结为好友 讨论事情 * 课件在线 吕蒙就学 鲁肃赞学 详 略 详 * 课件在线 * 课件在线 孙权 卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 双重否定语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。语重心长、谆谆告诫，学习的必要性。 反问，不悦、责备。 现身说法，读书益处，反问，言辞恳切。 鲁肃 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 吃惊，赞叹。感叹句 吕蒙 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 反问句，深感自豪 学习方法和目的。陈述语气 * 课件在线 课件在线 课件在线 课件在线 课件在线 课件在线 课件在线 课件在线 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 教育课件笔记 THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE 任课教师 授课时间 * 课件在线 课件在线 课件在线 课