八年级下册期末真题分类汇编:非连续性文本阅读(含答案).docxVIP

八年级下册期末真题分类汇编:非连续性文本阅读(含答案).docx

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【期末真题分类汇编】八年级下册26.非连续性文本阅读(全国版)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、现代文阅读

(22-23八年级下·四川泸州·期末)阅读下列材料,完成下面小题。

材料一

10年前,有人在网上发帖问:“国际空间站何时轮到中国人上去?”下面一条回复霸气十足:“中国人要上就上自己的空间站!”如今,这个梦想实现了。2021年4月29日,随着“天和”核心舱发射,中国空间站正式进入组建阶段。按照计划,2021年至2022年,我国会通过11次航天发射完成空间站建设,包括4次货运飞船、4次载人飞船发射,以及“问天”和“梦天”两个实验舱发射。值得一提的是,中国空间站的建成还将为开展包括航天员联合飞行在内的更广泛国际合作提供精彩舞台。目前,已经有不少国家和地区提出了这方面意愿。显然,中国空间站的时代已经来临。

材料二

中国空间站的基本构型为“天和”核心舱、“问天”和“梦天”两个实验舱,每个舱段规模20吨级,整体呈T字构型。也许你会产生疑问:科幻电影里的宇宙飞船看起来奇形怪状,为啥中国空间站要设计成T字构型呢?我国的空间站采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接的建设方式,整体构型仍然要在“以节点舱为球心的辐射状”构型上做文章。因此,我国没有走苏联“和平号”空间站的老路,而是设计成独特的T字构型。与国际空间站相比,中国空间站虽然起步晚,但起点高,具有中国特色:够用、好用而且安全,载荷支持效率高,可提供多种标准接口,尤其是配备的大小两根机械臂均有7个自由度,可独立和组合使用,最大作业半径达15米,具有负载25吨的抓取能力和厘米级的高精度操作能力,在航天员的协同下可完成舱外载荷的安装、更换等复杂操作,还能把航天员送到想去的地方,完全达到世界第三代空间机械臂的水平。当然,中国空间站的亮点远不止于此。就拿循环利用来说,为了减少天地往返运输成本,核心舱采用物化再生式生命保障系统,航天员出汗和呼吸产生的水蒸气可以冷凝水的方式回收,排泄的尿液也会回收净化,重新作为生活用水使用。在太空开展科学实验是中国空间站的主要使命。神舟十三号任务将进行航天医学、微重力物理等科学技术试验与应用,有望获得大量科研数据,产出高水平的科学成果。

材料三

2022年3月23日15时44分,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富上了又一堂精彩的太空科普课。在约45分钟的授课中,翟志刚、王亚平、叶光富相互配合,生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,深入浅出讲解实验现象背后的科学原理,同时展示了部分空间科学设施,介绍了在空间站的工作生活情况。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。此次太空授课由中央广播电视总台进行全程现场直播,在中国科技馆设地面主课堂,在西藏拉萨、新疆乌鲁木齐设2个地面分课堂。授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办,中国科技馆及载人航天工程相关参研参试单位提供支持。空间站建设和运营过程中,“天宫课堂”将持续开展太空授课活动,进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。载人航天工程网等平台将继续征集关于“天宫课堂”的创意建议,欢迎社会各界特别是广大青少年踊跃参与。

1.以上三则材料介绍了中国空间站的哪些内容?请概括作答。

2.材料二中划线部分运用了什么说明方法?有什么作用?

3.下面句子中加点词语能否删除?为什么?

在太空开展科学实验是中国空间站的主要使命。

4.(22-23八年级下·江西赣州·期末)阅读下面的文字,完成问题。

【材料一】

读书和不读书到底有什么区别?思想家培根认为,读书可以增强思想的力量,增加知识的掌握,除此之外,读书更大的作用是改造我们的大脑,让我们成为一个智慧的人,善良的人,有品位的人。

心理学家发现,由于人类学会阅读与书写的时间比较晚,所以人类的大脑并没有进化出一个独有的区域来专门负责读写。我们所有的读写都需要大脑许多功能区域的参与协作。科学家曾经提出一个“大脑神经元再利用”假说——当我们阅读时,阅读是一个大脑“再造”的过程,良好的阅读习惯将使我们的大脑神经元活动更加活跃、更加高效、更加协调。

现代心理学还进一步发现,所有的符号(包括文字、图表等)在进入大脑后都变成了神经网络连接,在全身激荡。知识的存储方式并不完全是以抽象概念的形式存在于我们的大脑皮层中,知识同时存储于人类的身心体验中。心理学家将这个功能称之为“具身认知”。因此,我们的身体、情绪、思想等同时也在阅读,并被阅读所浸染着。

(来源:《人民日报》,2023.04.21《在阅读中感受丰盛与幸福》彭凯平)

【材料二】

每个人的一生,都要迎接各种挑战,克服诸多

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