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五年级语文上册第五单元教案模板 能在研读课文中根据语言环境选用合适的动词。能体会作者对培育自己成长的母校的热爱，对童年集体生活的留恋。唤起自己对母校的依恋不舍之情。一起看看五年级语文上册第五单元教案!欢迎查阅! #五年级语文上册第五单元教案1# 教学目标： 1、通过研读课文，理解 迤逦、喜怒哀乐、千种情思 等词语的意思，感受作者“触景生情”，了解本文的写作特色“情景交融”。 2、有感情地朗读课文，尝试根据课文结构特点，概括课文主要内容。 3、能体会作者对培育自己成长的母校的热爱，对童年集体生活的留恋。唤起自己对母校的依恋不舍之情。 教学重点： 了解本文的表达特色，“触景生情”、“情景交融”。 教学难点： 学会概括本文的主要内容。 教学过程： 一、启发谈话，激发情感。 1、师：最近新武宁建校5周年校庆，在座的同学是在学校成立的第一年入学的，转眼5年过去了，想看看5年中自己的变化吗? 2、(出示2张班级集体照)师：看看这两张照片，找到自己了吗?发现自己有什么变化? 师：是啊!当初你们是充满稚气、好奇的顽童，如今你们已是一个朝气蓬勃的少年了。 3、齐读词语：充满稚气朝气蓬勃 4、请同学们注意，“蓬”(pénɡ)的字音：后鼻音;字形：上下结构。 5、再读读带有这两个词语的句子。(齐读)