北师大版小学五年级数学教学计划.doc

北师大版小学五年级数学教学计划 数学是一门基础学科。怎样才能提高同学们的学习成绩 , 让他们对数学学习产生兴趣呢 ?编辑了北师大版小学五年级 数学教学计划 ，欢迎阅读 ! 为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高 教学质量，特制定教学计划如下： 一、指导思想：以新课改理念为指针，培养学生能力，激发 学生创新意识，同时减轻学生负担，提高教学质量。 二、学情分析：这个班是我今年新接手的一个班，共有学生 人，本班学生自觉性较差，男生马虎粗心，女生学习掌握知识较僵化，尤其是计算基础较差，熟练程度不够，成绩很不理想，在上学期的期末考试中处于末位，加之本学期又转走多位学优生，使本班数学总体水平更低。因此，在教学中应注意优生与差生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要注意面向全体，让学生学得扎实，既要掌握基础知识，也要学会学习方法，更要养成各种优良的习惯。特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。 好的一点是，经过四年实验教材的使用，学生已经比较习惯 于新教材的学习思路和方法。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 三、本期教学目标和总要求： 1 / 4 1、让学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认 识倍数和因数， 会找一个数的倍数和因数。 知道质数、 合数。 知道 2、3、5 的倍数的特征。知道奇数和偶数。能根据解决 问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发 展初步合情推理的能力。 2、让学生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方 法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题。 认识组合图形、并会运用不同的方法计算组合图形的面积 ;; 能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。 3、学生将进一步理解分数的意义。认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。知道公倍数和公因数，能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数，会正确进行约分和通分。学生能理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。能理解分数加减法混合的顺序，并能正确计算。能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。 4、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的 条件，用分数表示可能性大小的程度 ; 能按指定可能性大小 的条件，设计相关的方案。 四、教材简析： 本册教材从四个方面编排： 1、数与代数：包括第一单元倍数与因数、第三单元分数 第 2 / 4 四单元分数加减法。 2、空间与图形：包括第二单元图形的面积 ( 一) 、第五单元 图形的面积 ( 二 ) 。 3、统计与概率：包括第六单元可能性的大小。 4、综合应用的内容整合数与代数、空间与图形和统计与概 率三个领域内容分散编排。 五、完成教学任务提高教学质量的方法措施： 1、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。让学优生和 学困生结对，达到手拉手同进步的目的。 2、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数 学问题，感受、体验理解数学。 3、加强计算能力的培养和强化练习。 六、附：教学进度表 周次 时间 教学内容 所用课时 13 第一单元：倍数与因数 11 第二单元：图形的面积 ( 一 ) 10 第三单元：分数 18 第四单元：分数加减法 8 第五单元：图形的面积 ( 二 ) 6 第六单元：可能性的大小 6 总复习 6 1518 复习迎考 15 3 / 4 检测评价 上文就是北师大版小学五年级数学教学计划 ，希望对大家 数学成绩的提高有所帮助。 4 / 4