北师大版数学五年级上册：3的倍数的特征教案.docVIP

的倍数的特征 教学内容： 教材第 6、7 页的内容。 学习目标： 掌握 3 的倍 数的特征，能熟 练地判断出一个数是否是 3 的倍数。 教具： 多媒体课件 学习过程： 一、板书课题： 过渡语：同学们，上节课咱们学习了 2、 5 倍数的特征，那 3 的倍数有什么特征呢？这节 课我 们一起来学习《 3 的倍数的特征》 。 二、揭示目标： 过渡语：这节课的学习目标是什么呢？请看： （出示学习目标，生齐读） ，有信心实现这节课 的学习目标吗？ 三、自学指导： 过渡语：下面，请大家打开书翻到第 6 页，我们请自学指导来帮助咱们自学。请看自学指导 ( 投影出示：师读 ) 。 自学指导：认真 看 6 页的内容，看图 看文字重点看绿底色部分的内容 ，思考： 1、 3 的倍数的个位上的数是不是 3 的倍数 呢？ 2、 识记 3 的倍数的特征。 5 分钟后比谁能做对检测题） 。师：自学竞赛开始，比谁看书认真，自学效果好！ 四、先学： 1、看一看： 学生看书自学，教师巡视，确保每一名学生都 在紧张地自学。 2、做一做： 过渡语：（4 分钟后）师问： “看完的请举手？” “看懂的把手放 下” 如全部放下，下面老师 就来检测一下同学们的自学效果。请看 检测题 第 7 页“试一试” 3、教师巡视，关注后进生，了 解学情，收集错例，在头脑中进行第二次备课。 五、后教： 1、更正： 师：做完的请举手？（全班