3.1 平面直角坐标系与函数的概念 （安徽）（优秀PPT）.pptVIP

3.1.3 点与坐标轴的距离 1.点P（a，b）到x轴的距离等于点P的纵坐标的绝对值，即 . 2.点P（a，b）到y轴的距离等于点P的横坐标的绝对值，即 . * 课件在线 3.1.4 平面直角坐标系中的平移与对称点的坐标 1.用坐标表示平移 （1）用坐标表示平移 ①点的平移： 点(x，y)左移a个单位长度：(x－a，y)； 点(x，y)右移a个单位长度：(x＋a，y)； 点(x，y)上移a个单位长度：(x，y＋a)； 点(x，y)下移a个单位长度：(x，y－a)． 可用口诀记忆：正向右负向左，正向上负向下． * 课件在线 ②图形的平移： 对于一个图形平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化，反过来，从图形上的点的坐标的某种变化也可以看出对这个图形进行了怎样的平移. * 课件在线 2.对称点的坐标的特征 （1）坐标平面内，点P(x，y)关于x轴(横轴)的对称点P1的坐标为 （x，-y）； （2）坐标平面内，点P(x，y)关于y轴(纵轴)的对称点P2的坐标为 （-x，y）； （3）坐标平面内，点P(x，y)关于原点的对称点P3的坐标为 （-x，-y）. 以上规律可归纳为：谁对称谁不变，另一个变号，关于原点对称，横变纵也变. * 课件在线 3.1.5 函数的有关概念 1.定义：一般地，设在一个变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数． 2.函数自变量的取值范围：由解析式给出的函数，自变量取值范围应使解析式有意义. （1）整式函数的自变量取值范围是全体实数. （2）分式函数的自变量取值范围是分母不为0. （3）二次根式函数的自变量取值范围是被开方数为非负数. （4）对于实际意义的函数，自变量的取值范围还应使实际问题有意义. * 课件在线 3.函数的表示方法：解析法、列表法、图象法. 4.函数的图象：一般地，对于一个函数，如果把自变量x与函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标，在坐标平面内描出这些点，用光滑曲线连接这些点所组成的图形，就是这个函数的图象． 5.画函数的图像 （1）描点法画函数图象的步骤：列表、描点、连线． （2）画函数图象时应注意该函数的自变量的取值范围． * 课件在线 深化理解函数 1．正确理解“唯一” 函数概念中，“对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应”这句话，说明了两个变量之间的对应关系，对于x在取值范围内每取一个值，都有且只有一个y值与之对应，否则y就不是x的函数．对于“唯一性”可以从以下两方面理解：①从函数关系方面理解；②从图象方面理解． * 课件在线 2．如何分析函数的图象 判断符合实际问题的函数图象时，需遵循以下几点：①找起点：结合题干中所给自变量的取值范围，对应到图象中找相对应的点；②找转折点：图象在转折点处发生变化；③找终点：图象在终点处结束；④判断图象趋势：结合起点、转折点、终点判断出函数图象的运动变化趋势；⑤看是否与坐标轴相交：即此时另外一个量为0. * 课件在线 课件在线 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 教育课件笔记 THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE 任课教师 授课时间 * 课件在线 第三单元 函数及其图像 第11课时 平面直角坐标系与函数的概念 * 课件在线 考点考纲 1.坐标与图形位置 （1）用有序数对表示物体的位置 （2）平面直角坐标系的有关概念 （3）画平面直角坐标系，点的位置与坐标 （4）在实际问题中建立直角坐标系，描述物体的位置 （5）用坐标刻画简单图形 （6）用方位角和距离刻画两个物体的相对位置 * 课件在线 2.函数及其表示 （1）常量、变量的意义 （2）函数的概念和表示方法 （3）简单实际问题中的函数关系 （4）简单实际问题中函数自变量的取值范围 （5）求函数值 （6）用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系 （7）对变量的变化情况进行初步讨论 安徽中考近5年有4次考查了分析判断函数图象，预测2017年中考仍将考查一 题. * 课件在线 知识体系图 直角坐标系与函数概念的关系 平面直角坐标系 函数 概念 函数值 表示方法：图像法、列表法、解析法 坐标（有序实数对）：（x，y） 点的坐标