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劝学
荀子
【学习目标】
1、积累文言基础知识,逐渐培养文言文阅
读理解的迁移运用能力
2、掌握重点文言知识,提炼写作话题。
复习
自主储备内容
1、自主储备文言知识
(包括文言实词、虛词、通假字、
学不可以已
古今异义、词类活用、特殊句式普)
(作家作品及文体知识等也可简单了解)
2、背诵、默写、翻译文中的
重点句子。
3、探究文本,挖掘文意,储备作文素衬。
(理清文本的层次、主旨、论证结构等。)
复习—自主复习的步骤
1、通飞文本,回忆文意和主旨。
2、細读文本,把词义和句
学不可以已
3、再文本,菱理文言知讽
(包括文盲实词、虛词、通假字
词类活用、特殊句式-)
注意:发散思维、联系课内其他文本。
4、思考文本,积累素衬
(最好动笔写成议论小殷)
背诵课文】
复习基础
正字音:
輮(ru)舆(槁暴( gao pu)砺(l
参省( can xing)须臾(y政(q)
蛟〔jiao)跬(ui)骐骥(qj)驽⑩)锲(qe)
镂(ou)跪(gu)蟮(shan)簦(a楫(i)
写名句】
(1)故木受绳则直,
,君子博学而
日参省乎己,
。(12年北京安徽)
(2)
非能水也,
君子生非异也,
。(12年大纲)
(3)
而神明自得,
。(12年山东江苏)
(4)
无以至千里。(09年山东)
(5)蟹六跪而二螯,
,用心躁也。(11
年山东)
【积累课文基础知识】
(1)第一段
重点字词:劝、已、之、于、为、
中、以为、曲、则、就、砺、乎、
知、
翻译句子:“虽有槁暴,不复挺者,
輮使之然也。
【积累课文基础知识】
(2)第二段
重点字词:之、所学、豉、疾、彰
生、于
翻译句子:“假舆马者,非利足也,
而致千里;假舟楫者,非能水也,
而绝江河。”
【积累课文基础知识】
(3)第三段
重点字词:焉、跬步、无以、锲
镂、寄托
翻译句子:“蚓无爪牙之利,筋骨
之强,上食埃土,下饮黄泉,用心
一也。”
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