语文苏教版二年级下册月亮湾,教学设计.docx

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2020-11-27 发布于天津
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月亮湾教学设计教学要求能正确流利有感情地朗读和背诵课文学会本课个生字理解词语的意思欣赏月亮湾的美丽景色激发学生热爱家乡的思想感情教学重点识字写字理解词义朗读课文背诵课文教学难点掌握月亮湾的地理位置教学准备教学挂图生字卡教学时间三课时第一课时一谈话激趣导入新课谈话激趣教师胸前挂一张导游证小朋友瞧这是什么呀春天来了我想带大家一起去我的家乡玩一玩想去吗小朋友别忘了带上你心爱的照相机呀年出发啦放音乐郊游学生跟着唱导入新课出示画画小朋友我的家乡到了此时此刻你想说什么呀这个美丽的地方有个好听的名字叫月亮湾谁

《月亮湾》教学设计教学要求：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课10个生字，理解词语的意思。欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情教学重点：识字、写字，理解词义。朗读课文，背诵课文。教学难点：掌握月亮湾的地理位置。教学准备： 1、教学挂图。 2、生字卡教学时间：三课时第一课时一、谈话激趣，导入新课 .谈话激趣。（教师胸前挂一张导游证。）小朋友，瞧，这是什么呀？春天来了，我想带大家一起去我的家乡玩一玩，想去吗？小朋友，别忘了带上你心爱的照相机呀年，出发啦！（放音乐《郊游》，学生跟着唱。） .导入新课。（1）（出示画画）小朋友，我的