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第二课时余弦定理教学目标了解向量知识应用掌握余弦定理推导过程会利用余弦定理证明简单三角形问题会利用余弦定理求解简单斜三角形边角问题能利用计算器进行运算通过三角函数余弦定理向量数量积等多处知识间联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一教学重点余弦定理证明及应用教学难点向量知识在证明余弦定理时的应用与向量知识的联系过程余弦定理在解三角形时的应用思路教学过程课题导入上一节我们一起研究了正弦定理及其应用在体会向量应用的同时解决了在三角形已知两角一边和已知两边和其中一边对角这两类解三角形问题当时对于已知两边
第二课时余弦定理
教学目标：
了解向量知识应用，掌握余弦定理推导过程，会利用余弦定理证明简单三角形问题，会 利用余弦定理求解简单斜三角形边角问题，能利用计算器进行运算；通过三角函数、余弦定 理、向量数量积等多处知识间联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一 教学重点：
余弦定理证明及应用? 教学难点：
向量知识在证明余弦定理时的应用，与向量知识的联系过程；
2?余弦定理在解三角形时的应用思路 . 教学过程：
I ?课题导入
上一节，我们一起研究了正弦定理及其应用，在体会向量应用的同时，解决了在三角形 已知两角一边和已知两边和其中一边对角这两类解三角形问题 ?当时对于已知两边夹角求第
三边问题未能
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