思修新教材绪论.pptxVIP

本门课的作用;跨进大学校门，有五大问题必须面对和思考;绪论珍惜大学生活 开拓新的境界 ;本章结构;本章的重点和难点;第一节 适应人生新阶段; 当代大学生是祖国的未来，民族的希望，人才的资源。大学阶段是你们人生发展的战略机遇期，当务之急就是如何紧紧抓住战略机遇，在社会系统工程图上理性地找到自己成才的人生座标。 ;大学为什么值得神往;一、认识大学生活特点，提高独立生活能力;大学的内涵;大学的基本要素;大学精神;第四，科学精神。（三个特点：真、善、美） 第五，创新精神。 （四个指向：科研、社会、人才培养、大学自身） 第六，批判精神。 （三个体现：文化传递—整理、保存、传递、发展；兼容并蓄、自由发展；探索高深学问、监督社会） ;（二）、认识大学生活的特点;大学是人生的新阶段，当代大学新生步入大学将面临新的环境，新的伙伴，新的特点，新的生活，直接面临四大变化： 环境之变 要求之变 活动之变 心态之变;对于大学新生来说，要走好四步;第二步：做好自己的财务管理。 ;第三步：相信缘份，学会宽容。 ;第四步：认真对待社团纳新。;学会转变;第二，奋斗目标的转变 根据学校教学的客观现实和自己的实际， 制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培养方面的奋斗目标和行动方略，以增强进取的内动力，为再创大学阶段的人生辉煌打下良好的基础。;第三，思维方式的转变 大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。;第四，生活方式的转变 自主、自立、自律是大学生活的主旋律;第五，交往方式的转变 要注意从以“自我”为中心向以“集体”为中心的转变。 首先，要做到相互了解，相互适应，要提倡主动交往； 其??，同学间要相互尊重，相互关心，为人要诚恳热情，待人宽律已严，大事讲原则，小事讲风格； 再次，与同学交往要坚持与人为善，要搞“五湖四海”、全方位交往，而不要有老乡观念，搞宗派、拉帮结伙等庸俗作风，注意人际关系的和谐性。交往中注意要给人以良好的印象。;二、树立新的学习理念，培养优良学风;2、树立全面学习的理念　 学习应该是全面的，首先，要学习做人，只有成人方能成才；其次要学好专业和相关知识，掌握学习的方法，学会解决问题的能力。 一要有广博的知识面，精深的知识点； 二要取百家之长，走自己的路； 三要沿波讨源，虽幽必显； 四要多窥豹，必见全豹。 ;3、树立创新学习的理念 创新学习是以求真务实为基础，采取创造性方法，追求创造性成果的学习。 要把创造性思维渗透到学习中去，获得新知识； 要把知识与创造有机结合，把知识内化成能力； 逐步养成创造性思维的习惯，为将来打好基础。;4、树立终身学习的理念 　 今日的世界科技发展，知识的更新期缩短，全球每天光是各种日报就出现一万多种，高达５亿多份，每年出版的杂志一千万多种。大学生应树立终身学习、终身求知的理念。不断学习新知识，获得新本领，这是适应社会发展的要求。 ;培养几种学习能力;（二）、 培养优良学风;;2、培养严谨的学风 ;3、培养求实的学风 　　　求真务实、脚踏实地，虚怀若谷，博采众长。培养求实的学风，是大学生成才的保证。 　 ;4、培养创新的学风 创新是一个民族进步的灵魂。21世纪是创新的世纪，大学生是创新的一代，大学生应不拘陈规，敢为人先。 　 创新离不开创新思维的养成，创新思维是逻辑思维与非逻辑思维的有机结合；是发散性思维与收敛性思维的有机结合；是创造性思维是潜意识与显意识的结合。;大学四年应该做到的一些事情： 做好自己的职业规划 培养生活自理能力 掌握为人处世的学问 自主学习无师自通 参加一个社团 做一次社会调研 无偿献一次血 做一次青年志愿者 ;结交一批志同道合的朋友 学好一门外语 培养一项业余爱好 做一件充满挑战的事情 打一份工，或者做一份家教，锻炼生存能力 用贫困生的标准生活10天 尝试做一件小生意，检验自己的财商 为父母作一件令他们高兴的事 到名山大川和海滨湖畔游历 感受异校的风情 ;骑车在所上学的城市到处游历 做一件令老师和同学们都感到意外的事情