松原市三年级下学期语文期末测评（2）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 松原市三年级下学期语文期末测评（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础知识运用 (共11题；共120分) 1. （8分） 给下面的字加部首再组词。 舍——________——________???寺——________——________ 皮——________——________???乎——________——________ 2. （4分） 我会读，写出音节。 ________ ________ ________ ________ 雕塑 小道 大厦 轿车 3. （8分） 给下面的字加部首再组词。 耳——________——________? ????疏——________——________ 急——________——________? ????角——________——________ 4. （8分） 辨字组词。 推________?? ???拆________? ????怜________ ?????吞________ 堆________?? ???执________? ????岭________?? ???蚕________ 5. （16分） (2016·深圳模拟) 照样子，在每一个成语中填入一组意思相反的字。 例：争（先）恐（后） 惊________动________? 弄________成________ 扬________避________? 转________为________ 由________及________? 虎________蛇________ 九________一________? 弃________从________ 6. （3分） 选词填空。 连续?? ????持续? ?????继续 ①这场大雨________了一天一夜。 ②他因表现突出，________四年被评为“三好学生”。 ③忙碌了一天，他们进行了短暂的休息之后又________工作。 7. （5分） 按照提示，写句子 ①小金花，你是多么刚强啊！（提示：写感叹句） ②你还算个党员吗？（提示：写反问句） ③小金花，再给我们唱个《捣米谣》吧！（提示：写祈使句） 8. （5分） 把下面的古诗补充完整。 墙________数枝梅，凌寒独________。 遥知________，________暗________。 9. （33分） 阅读短文，完成练习。 莫伯桑拜师(节选) 从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。 福楼拜认真地看了几（篇? 遍），脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身（材? 才）、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不（至? 致）于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。” （选自苏教版六年级语文教材《莫泊桑拜师》） （1） 在（ ）里选择正确的汉字。 （2） 将正确答案的序号填在横线上。 A“贵在坚持”一词中的“贵”应取第________种解释。 ①价格高；②评价高； ③以某种情况为可贵；④地位优越。 B联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位________的老师。 ①孜孜不倦??? ②诲人不倦 （3） 找出福楼拜指导莫泊桑的关键语句。 （4） 从文中找出下列词语的反义词。 放弃________???? 分神________ 贫乏________???? 局部________ （5） 在这两段文字中，福楼拜告诉莫泊桑写作的窍门是：________。从“他再一次去请福楼拜指导。”这句话我们体会到莫泊桑是一个________的好学生。 （6） 联系生活实际，谈谈你对“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”这句话的理解。 （7） 写一句关于观察的名言。 （8） 根据福楼拜介绍的写作方法，请抓住人物的外貌、衣着等一个你熟悉的人物的特点。 10. （25分） 阅读理解 铅笔的用途 纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的