人教版道德与法治八上基础知识梳理第一课丰富的社会生.docx

人教版《道德与法治》八上基础知识梳理第一课丰富的社会生活 (基础梳理 ] 1.会生活过程中，你有哪些感受 ? (P3) 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 2.置身于广 阔的社会生活，我们会如何做 ? (P4)(1)会更加关注社区治理，并献计献策 ; (2)会更加关心国家发展， 或为之自豪， 或准备为之分忧。 3.为什们说社会离不开个人 ? (P4) 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4. 同-一个人，为什么身份不同 ? (P5)(1)人的身份是通过社会关系确定的。 (2)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ★众★ 5.如何理解“人的成长是 --个不断社会化的过程” ? (P7) (1)途径 :通过父母的抚育、 与同伴的交往、 老师的教诲、 社会的关爱等 ;(2)表现 :我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观日渐养成。 (3)结果 :我们逐渐成长为一 . 名合格的社会成员。 ★★ *6. 为什么说个人离不开社会 ? (P7)(1)人的成长是一个不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 女★ 7.亲社会行为主要包括哪些行为 ? (P8) 亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 女众众众公 9.我们为什么要养成亲社会行为 ? ( 亲社会行为的意义 ) (P8-9)(1)青少年处于走向社会的关键时期。 (2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (3)有助于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 (4)有助于我们实现自己的人生价 值。 公众你众众 10.养成亲社会行为的途径和要求 ? ( 如何养成亲社会行为 )(P8-9) (1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会， (2)学会谦让、分享、帮助他人， 关注社会发展 ; 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 (4)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (核心问题 ] 1.个人与社会的关系 ? 2.亲社会行为的意义 ? 3.如何养成亲社会行为 ?(基本观点 ] 1.个人是社会的有机组成部分。 2.在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份。 3.人的成长是一个不断社会化的过程。 4.人的生存和发展离不开社会， 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 5.亲社会 行为在人际交往和社会实践中养成。 6.参与社会的过程， 既是体验社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。 (归纳提升 ] 众众攻 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活 ? (P3) (1)观察体验 ; (2)与他人交往、交流 ; (3)积极参加社会实践活动，特 别是社会公益活动 ; (4) 看新闻、听广播、读书看报等。 2.个人与社会的关系 别是社会公益活动 ; (4)看新闻、听广播、读书看报等。 2.个人与社会的关系 49.00(1)社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2)个人离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千 丝万缕的联系 ;人的生存和发展也离不开社会， 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (易错易混 ]无 第二课网络生活新空间 (基础梳理 ] 众众公众众 1.网络对我们的生活有何影响 ?(P10-12) (1)网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)互联网打破了传统 人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 众众含 2.互联网给我们的生活带来了哪些便利 ? (P12) 借助互联网，不用舟车劳顿，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、 求医问药、 休闲娱乐，从而大大节约了成本， 提高了效率。众众公众公 3.为什么说网络推动了社会发展 ? (P12- -13)(1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。众4.网络对经济发展的作用 ? (P12) (1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径 ; (2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业的转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 众众 *5. 网络对促进民主政治有什么作用 ? (P12) (1)互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活 ; (2)对保障公民