高中语文必修三学会宽容学习选择与使用论据.ppt

表达交流 学会宽容 学习选择和使用论据  考生的失败例文 提倡乐于助人 乐于助人是我们中华民族的传统美德之一。自古以来,多少圣 及贤猛他们文和行为艘表现这二美德。可告活中总有拦人却 好的一种“处世哲学”。但你遇到麻烦事,别人悄悄走开你又作何 想呢?你肯定说现在人人都自私,不易团结。若此 族的凝聚力不是就消失了吗?可见我们的中学生一定要乐于助人 纵观中国五千年的历史,我国祖先从禹开始,但为了使人民 免遭洪水的袭击,冥思夜想,终于想出治洪水的办法。成为人类水 利工程的始祖,成为人民世世代代敬仰之人。 到清朝时由于腐败的满清政府,正在西方帝国主义旦益强大 闭目塞听,认为大清帝国地大物博,龙恩四海。就这样长期骄傲 是“悄悄走 就使本来强大帝国远远地落后了,于是鸦 片战争开始了,中国丢失了香港。 到了中华人民共和国成立,中国共产党总结失败的教训,乐 于向西方先进技术来武装自已,使自已逐步强大起来,并在19年 7月1日恢复对香港行使主权,洗刷了百年耻辱。 从上面的例子可知只有乐于助人 能得到人民的团结,中国 共产党就是发扬乐于助人的精神,而得到中国人民的大力支持,而 使国力大大加强 讨论:你给这篇文章打多少分?为什么?  该文的论点和论据之间严重脱节 文不对题。另外结构、语言方面 也存在诸多毛病。  、@生自默时P76方弟《论 、讨论:本文逐层阐述了哪几个观点? 明确: ①度量大的好处;②有德、识者度量才 大;③靠不断修行、学习才能获得度量  2、这些观点是建立在论据的基础上的,看 看文章使用了哪些论据?这些论据哪些 是道理论据,哪些是事实论据? 明确:①引用史瑾臣“容得几个小人,耐得几桩逆 事,过后觉得心胸开豁,眉目清扬”的言论 ②列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去, 从而化解矛盾。 ③列举彭思永应举时,宁可受损也不愿当众说出 那个偷藏自己金钏的人事例。 ④引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论 ⑤列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而 长大后忍耐克制、不与计较的事例。 1)(4是道理论据(2)(3(5是事实论据  3、于“宽或“”的论据,大 家遝知箮哪些? 明确 如“七尺巷”的故事、“负荆请罪”、“管鲍之交”等等  总结: 事实论据,包括具体事实,即现 实生活中的典型事例,中外史实, 还有科学数据。 道理论据,指的是用来作为论据 理论,它们来源于实践,且被实 践证明是正确的。包括名言警句 科学道理以及成语俗语。  学习选择论据 1、证明论点  (1)有同学以“勤能补拙”为话题作了一篇议论文,使用 下几个论据,请同学们讨论这些论据的选择是否合适? ①我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇 到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她 心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精 神,才使她为祖国赢得了荣誉。 ②姚明作为世界体坛的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与 其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面 根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前 他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅 说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里 倒得出水来。” ③王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为 个有名的书法家。 ④梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上 含沙练唱,最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺 术大师。  明确:论据②④合适,①③不合适。因为姚 明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本 没法和黑人比,是“拙”,这个例子紧扣 了论点;①并不是表明韦钰是“拙”的; ③中王羲之确实“勤”,也取得了成功, 但王羲之并不拙,与补拙毫不沾边。这是 论据选择时要注意的第一个要求,论据 定要证明论点。 小结:选材要弄清材料的实质, 紧扣论点