谈美导读教案.docx

《谈美》导读 教案 《谈美书简》是中国现代美学家朱光潜在八十二岁高龄的情况下写就的“暮年心血” 之作， 它既是对自己漫长美学生涯和美学思想的一次回顾和整理， 也是“给来信未复的朋友们”，尤其是青年朋友们的一次回复。 《谈美书简》不是一般的高头讲章，它采用书信体的形式，娓娓道来，亲切自然，将许多深奥的美学知识通俗化。 教学目标： 、了解朱光潜的生平与创作，并了解《谈美》的主要内容和艺术特色。 、阅读选文，体味何谓美。 教学重点、难点 ： 了解 美和美感、美的规律、美的范畴等一系列美学问题及文学的审美特征、文学的 创作规律及特点。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、作者简介： 朱光潜（ 1897-1986 ），安徽桐城人。我国著名美学家，文艺理论家。 1925 年起先后赴 英、法等国学习，获博士学位。 1933 年回国，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。 生前任北京大学西语系教授、中华全国美学学会名誉会长，毕生从事美学教学与研究工作。 重要著作有 《文艺心理学》 、《西方美学史》 、《悲剧心理学》 等，并有多种美学译著行世。 朱光潜在 30 年代至 40 年代期间认为， 在美感经验中， 心所以呈现于心者只是直觉， 物所以接物者只是形象。 因此美感的态度与科学的和实用的态度不同， 它不涉及概念、 实用等，只是聚精会神地对于一个物孤立绝缘的意象的观赏。 1950 年以后提出主客观统一说，认为美必须以客观事物作为物的形象，然后提美。 60 年代，他强调马克思主义的实践观点，把主观视为实践的主体“人”，认为客观世界和主观能动性统一于实践。作者档案 朱光潜，美学家、文艺理论家与翻译家。  1897  年 9 月  19 日，他生于安徽桐城的一个经济上破落的书香之 家。他从 6 岁到 15 岁，一直接受父亲的私塾教育。私塾教育是他承受深厚传统文化素养的重要途径。 1916 年，他考入武昌高等师范学校中文系，次年进香港大学，主攻教育学。 1922 年毕业后，他在上海中国公学和浙江上虞春晖中学执教，并与匡互生、朱自清、夏丐尊、叶圣陶、丰 子恺等人在上海成立了立达学园，筹办开明书店和《一般》杂志（后改名《中学生》 。 1923 年毕业于香港大学教育系后，他到吴淞中国公学校教英文，兼任校刊《旬刊》主编。 1925 年夏，他受公费到英国爱丁堡大学留学，修英国文学及艺术史，兼修哲学、心理学。 1929 年毕业， 便转入伦敦大学，同时在法国巴黎大学注册，后又入法国斯特拉斯堡大学，以论文《悲剧心理学》获文学 博士学位； 1929 年毕业后转入伦敦大学文学院，次年进入法国斯特拉斯堡大学文学研究所，获博士学位。 1933 年秋回国，他先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教，并曾任四川大学文学院院长、武汉大学教 务长、北京大学文学院代理院长。 ， 1936 年初，他邀集北平的一些诗人学者梁宗岱、朱自清、冯至、俞平伯、卞之琳、何其芳、沈从文、李健 吾、曹葆华等，组成 “读诗会 ”；同年 5 月，又与胡适、顾颉刚、罗常培、吴世昌、沈从文等发起成立 “中国 风谣学会 ”。 1937 年 5 月，他任《文学杂志》创刊的主编。他在发刊词中提出了“自由生发，自由讨论 ”的口号。这个刊 物成为 “京派 ”作家的主要阵地，在当时文艺界有过较大影响。在这个阶段也是他文艺创作的一个成长期。 1942 年起他任武汉大学外文系主任兼教务长；抗战胜利后，重返北京大学任西语系教授，并曾代理文学院 院长。 中华人民共和国成立后，他一直是北京大学教授，历任二、三、四、五届全国政协委员 ,中国民主同盟三、 四届中央委员，中国美学学会会长，中国外国文学学会常务理事，中国社会科学院学部委员，香港大学名 誉教授等职。但他主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，在一系列重大美学理 论问题上，提出了独到的见解，成为我国现代美学的开拓者和奠基者之一，是我国现代比较美学和比较文 学的拓荒者之一。此外他还致力于翻译西方美学名著，他的数量众多的译著和译文为我国的美学研究和文 艺理论研究铺平了前进的道路。 1986 年 3 月 6 日，他在北京病逝。 二、内容简介 《谈美书简》一书凡十三封信，既有关于美学理论的论述，比如马列主义美学体系、美与美感、形象思维等；也有就具体的美学问题进行探讨，提出自己的看法，比如典型环境与典型性格问题、浪漫主义与现实主义问题、悲剧性与戏剧性等；同时还总结自己切身的体会，对某些错误思想和观点进行批判，比如号召大家冲破人性论、人道主义和人情味等文艺创作和美学中的禁区，等等。 说是清理过去的美学言论，其实最首要的是表明一种新的认识，强调自己新的思 维的突破。朱光潜在文中说： “解放后，特别是五十年代全国范围的美学批判和讨论 中，我才开始认真地学习辩证