小学英语.完形填空.第01讲(B级)学生版.docVIP

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  • 2020-11-26 发布于贵州
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小学英语.完形填空.第01讲(B级)学生版.doc

PAGE15 / NUMPAGES20 完形填空(一)—— 完形填空(一)——完形技巧 我要赶快学 我要赶快学 完形填空题的特点及设空规律 一篇完形填空题是一个有机的整体。 尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、语言习惯,句与句之间的衔接点,句子与段落之间的联系,段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。因此,在做完形填空题时,通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。考生解题时必须自始至终依托语境,注意上下文之间、词与词之间,从语法到意义的合理搭配。尤其要注意短文中承上启下的过渡词等,如so, but, however, then, therefore, also等。 完形填空题选材广泛,以人物故事为主,体裁以夹叙夹议为主。 做完形填空题时,要快速通览全文,了解文章概貌与各段落的中心意思,把握文章主旨脉络,掌握文章作者的意图。 在平时学习中,要注意从以下几个方面训练和提高。 ⑴捕捉信息点,弄清逻辑关系: 完形填空题短文第一句话通常不设空,这给我们提供了一个语境,使我们能掌握短文的一些初始信息,例如:文章的大概内容,动作发生的基本时间,短文叙述的切入点等。这些基本信息给学生提供一个语境,使我们解题时能够依境而行。但这只是解答完形填空题的最基本的信息,我们还必须依据上下文提供的信息点(如时间、人物、地点、事件、背景等)对文章的脉络有针对性地理解和

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