中班音乐活动小雨和花教案反思 .docVIP

中班音乐活动小雨和花教案反思 中班音乐活动小雨和花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉乐曲的旋律和结构，并能大胆创编身体动作来表现音乐，乐意与同伴合作表演，体验合作表演的乐趣，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小雨和花教案吧。 　　活动目标　　1. 熟悉乐曲的旋律和结构，并能大胆创编身体动作来表现音乐。　　2. 乐意与同伴合作表演，体验合作表演的乐趣。　　3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5. 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备　　图谱、音乐。　　活动过程　　一、导入部分：随《郊游》音乐入座。　　师：公园里的花开的真美呀！可是有很长时间没有下雨了，小花说：“我们好渴、好没有精神呀！我们难受得都快要睡着了！”这可怎么办呀？我们想个办法帮帮它们吧！（鼓励幼儿想办法）　　过渡语：你们想的办法都很好，我们除了可以给花浇水，还可以请小雨点来帮忙。　　二、学习韵律活动《小雨和花》　　1. 出示图谱，教师讲述小雨和小花的故事。有一群小雨点来到了花园里，小雨从空中落下来，雨滴敲醒了睡梦中的小花，小花张开双臂喝足了水，高兴地啦啦啦唱起了歌，抖抖头长大了。　　2. 欣赏音乐，感受乐器旋律。　　3. 学习A段小雨动作　　师：小雨是怎样从空中落下来的？怎样用动作来表现？