中班体育游戏活动“警察”捉“小偷”教案 反思 .docVIP

中班体育游戏活动“警察”捉“小偷”教案 反思 中班体育游戏活动“警察”捉“小偷”教案 反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性，乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看“警察”捉“小偷”教案吧。 　　游戏目标：　　1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。　　2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　游戏准备：　　小偷家 警察局　　1、活动前布置游戏场地如图：　　2、音乐1、音乐2。　　游戏过程：　　（一）调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。　　教师戴上警察帽，谈话引出课题。　　老师今天象谁？警察是干什么的？　　师：现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏，老师来当警察，你们当小偷，准备开始吧。　　（二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。　　1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。　　*玩法：老师当 “警察”，幼儿当”小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的”家”。游戏开始，音乐1一响”小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响”警察”出来捉”小偷”，把”小偷”捉回”警察”的家，幼儿进行追