中班数学活动图形的家教案反思 .docVIP

中班数学活动图形的家教案反思 中班数学活动图形的家教案反思主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会按照形状，颜色，大小进行分类，学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看图形的家教案吧。 活动目标：1.学会按照形状，颜色，大小进行分类。2.学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。活动重点：学会按照形状，颜色，大小进行分类。活动难点：学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。活动准备：PPT课件，幼儿操作卡。活动过程：一、送图形宝宝回家，了解图形的基本特征。1.看PPT，分类。师：今天老师带来了许多图形宝宝，我们一起来看看有哪些图形宝宝呢？他们有哪些特质？请你们根据分类的特质，把他们送回家好吗？2.请个别幼儿说说他老师指的是什么图形，有什么特点，应该送回到哪里？二、出示图一，让幼儿观察，示范讲解双形双维排列的规则，教师讲解按形状、颜色分。1.师：老师这来了几个图形宝宝，它们是谁呀，（一一出示图形讲出图形的特征）它们告诉我它们呀找不到自己的家了，怎么办？（帮它们找家）2.出示图形屋，这个图形屋就是图形宝宝的家，我们来看看上面有上面呀？（颜色标记、形状标记）这说明我们要根据它的颜色标记和形状标记来帮图形宝宝们找到它们的家。3.我们先来看看横排，我们也叫它行，第一