中班数学活动教案：有趣的数字教案(附教学反思) .docVIP

中班数学活动教案：有趣的数字教案(附教学反思) 中班数学活动有趣的数字教案(附教学反思)主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣，复习9以内的数字、数数，并区分6与9，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看有趣的数字教案吧。 　　活动设计：　　对幼儿的教学，首先课程的目标要明确，重难点要突出。在这节课中，可能我的重难点不是很突出，所以对幼儿来说挑战性缺少了。其次在老师介绍操作要求的时候，语言虽然说很简练，但是还需要更明确和更全面一点。这样孩子在操作的时候，就更有秩序了。还有一方面是，老师在请幼儿回答问题的时候，只是让幼儿说出了问题的答案，老师只注重了答案的对错，没有注重让幼儿把话说完整，缺少了语言的渗透。所以在今后的教学中在这些方面的经验积累还是需要不断努力。　　活动目标：　　1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。　　2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　1、几何图形组合画三幅(还有小动物)。　　2、幼儿每人一份数字卡片　　3、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。　　活动过程：　　一、看图编电话号码。　　(1) 我们将要去春游了，我想邀请小