中班数学活动去动物园教案反思 .docVIP

中班数学活动去动物园教案反思 中班数学活动去动物园教案反思主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，说教法，活动过程，活动反思等内容，复习巩固8以内的数，较为熟练掌握8以内数物对应关系，培养幼儿的观察及思维能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看去动物园教案吧。 一、教材分析：《幼儿园教育指导纲要》要求在数学教学活动中幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验数学的重要和有趣；中班幼儿对数物对应已经有了较为初步的认识，当学习要求转化为幼儿内在需求时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。本活动旨在从幼儿年龄特点出发，创设“去动物园”的游戏情境，在游戏中轻松自然的进行操作、探索、发现，进而完成目标。二、活动目标：《纲要》中指出：教育应从不同角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等方面的发展。根据《纲要》精神，结合中班幼儿年龄特点，我制定了本活动的目标。1.复习巩固8以内的数。（这是本次活动的重点所在，也是本次活动的显性的知识性目标。）2.较为熟练掌握8以内数物对应关系，培养幼儿的观察及思维能力。（这是本次活动的难点目标，同时也是隐性的情感目标。）3.体验学习数学的乐趣，增强参与活动的自信心。（这是本次活动的能力目标，也是活动的实际意义所在，它让本次活动和现实生活联系了起来，真正体现了教育是为生活而服务的。）三、活动准备：为了更好地服务于活动目标。更顺利地实现活动过程，根据幼儿爱玩这一