中班社会营救小动物教案反思 .docVIP

中班社会营救小动物教案反思 中班社会营救小动物教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，尝试让幼儿想办法解决困难，培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看营救小动物教案吧。 　　设计背景　　由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力，表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖，这不利于幼儿形成健康的人格，不适应当今社会发展的需要。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中要求“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。根据幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想办法，树立克服困难的勇气和信心，在提供以发展幼儿的动作技能有同时，培养幼儿勇敢、战胜困难的品质，体验成功的喜悦。　　活动目标　　1、尝试让幼儿想办法解决困难。　　2 . 培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质。　　3、体验成功的快乐。　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　重点难点　　教学重点；学习过高桥。　　教学难点：过高桥。　　活动准备　　录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、