中班社会超市购物教案反思 .docVIP

中班社会超市购物教案反思 中班社会超市购物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识超市购物环境，学习与掌握超市购物的相关知识和行为规范，形成自己解决在购物过程中遇到的困难的正确态度，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看超市购物教案吧。 　　活动目标：　　1. 认识超市购物环境，学习与掌握超市购物的相关知识和行为规范。　　2. 形成自己解决在购物过程中遇到的困难的正确态度。　　3. 初步形成对5以内数字的理解及运用。　　4. 培养责任感和自我服务的能力。　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　课件、超市物品、门、电脑、桌子、购物篮　　活动过程：　　一、演示电脑课件，逛超市过程的乐趣。　　1.出示图片，教师：你们瞧，这是哪儿？对，超市。　　2.教师：你们逛过超市吗？在超市里你们看到了什么？　　3.教师：你们看到了……他们是随便摆放的吗？恩，他们放的很整齐。　　（1） 出示食品的图片。　　教师：瞧！这是什么？这是吃的，所有能吃的东西叫什么？　　总结:这些能吃东西叫做食品。　　（2） 出示生活用品图片。　　教师：你看，这里有些什么？这些都是我们生活中常用的东西，他们叫做生活用品，那生活用品还有什么呢？对，刚才你们说的（ ）都是生活用品。　　（3）出示玩具图片。　　教师：看，这些都是什么？　　总结：对了，是我们最喜欢的玩具。　　总结：超