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中班情景阅读：海浪是我们的朋友 中班语言活动海浪是我们的朋友教案主要包含了活动设计1，活动设计2等内容，观察画面，理解故事，大胆联想并讲述角色间的对话。认识一些常见的海洋动物，并了解其外形特征。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班情景阅读海浪是我们的朋友教案吧。 幼儿园优质课中班情景阅读：海浪是我们的朋友 (一)内容简介 大海深处传来可怕的消息，凶猛的海浪就要来了。大海里的动物们都不知道“海浪”是什么，把它想象成各种形状。终于，大海浪来了，动物们个个都躲进岩洞里。海浪过后，大海里会发生什么事呢? (二)主题分析 故事中出现了许多海洋动物，有些出现在画面中，孩子们可以在阅读中进一步熟识它们的外形，另一些则活跃在孩子们的脑海中，他们可以自由地联想大海中还有哪些动物。动物心目中的海浪又会是什么样的呢?在这个过程中，孩子们认识了生活在海洋里的常见动物，并了解了它们的外形特征。 随着动物们平静、恐惧、紧张、惊讶和欢喜的心理变化，孩子们隐约体会到，对于陌生的事物，我们不必过于害怕，重要的是想办法去了解它。 (三)情节分析 深深的海洋对孩子们来说是一个美丽而又神秘的世界，充满着神奇的幻想。故事就在那里发生了…… “海浪要来了”一个消息打破了原本宁静的生活，动物们生活在惶恐之中，纷纷想象着海浪带来的可怕生活和海浪的奇特长相。孩子们会从中发现，动物们想象的海浪和自己身体的外形有几分相似，