中班散文语言活动芽教案反思 .docVIP

中班散文语言活动芽教案反思 中班散文语言活动芽教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能茁壮成长，理解散文，感受散文的语言并会运用，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看芽教案吧。 活动目标：1、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能茁壮成长。2、理解散文，感受散文的语言并会运用。3、在集体面前能大胆地表达自己的想法，提高口语表达能力。活动准备：1、组织幼儿自己种植一些植物，把种的植物每天放在阳光下、浇水，并观察其发芽过程，观察其从泥土中冒出的嫩芽。2、与散文内容相关的课件及设备。3、太阳、春风、雨露、芽的头饰和道具。活动过程：一、与幼儿谈论观察到的嫩芽，引出话题。1、幼儿自由观察：春天到了，小朋友们种的种子发生了什么变化？我们一起过来瞧瞧！2、鼓励幼儿根据已有经验，大胆地表达自己的想法。你看到的芽是什么样子的？（麦子发的芽像针；黄豆发的芽像蝌蚪、音符、蜗牛的壳；青菜发像发卡；蚕豆发的芽像方便面；大蒜发的芽像剪刀……）二、教师伴着音乐《春野》有感情地朗诵散文。教师提问：你听到散文里说到了些什么？三、结合多媒体课件，帮助幼儿分段理解散文，学习词汇。1、播放课件，欣赏第一段散文，提问：芽儿刚刚从什么地方出来？（从土地妈妈的怀里出来。）它来到什么地方？（不熟悉，很陌生的地方，不认识的地方