中班美术雨花雨声雨景教案反思 .docVIP

中班美术雨花雨声雨景教案反思 中班美术雨花雨声雨景教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，课后反思等内容，利用不同的点、线及细小的形状、色彩，创造性地表现不同的雨及雨中情景，体验下雨给人、动物、植物带来的不同美感，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看雨花雨声雨景教案吧。 　　教学目标：　　1、利用不同的点、线及细小的形状、色彩，创造性地表现不同的雨及雨中情景。　　2、体验下雨给人、动物、植物带来的不同美感。　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　教学准备：　　悠扬的古筝音乐、课件、雨衣、雨伞、亮纸剪成的雨丝、记号笔、油画棒、雨点状的画纸（背面贴有双面胶）。　　课前进行美术活动场地的情境布置以烘托艺术氛围。　　教学过程：　　一、引题——洒雨水。　　师：好雨，喜雨！小朋友们，这两天的雨真大，把老师心中的春芽都浇开了花。不知平常遇到下雨天你是怎么来上学的？（鼓励幼儿描述上幼儿园的雨中情景，启发幼儿等会儿画出不同色彩的雨伞、雨衣。）　　二、再现——雨中景　　师：假如现在这里也下雨（播放雨的声音）你们会怎么办?赶紧动脑，可以用身边的雨具。（启发孩子们做起各种不同下雨时动作、姿势、表情等造型。）原来，雨中的景象还真美，让我们像摄影师一样把它拍下来，藏在心中。　　三、想象——小雨点