中班社会方脸公公和圆脸婆婆教案反思 .docVIP

中班社会方脸公公和圆脸婆婆教案反思 中班社会方脸公公和圆脸婆婆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，运用已有的图形经验，区分方形和圆形，知道在同一物体某些面上能找到方和圆两种形状，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看方脸公公和圆脸婆婆教案吧。 　　活动目标：　　1、运用已有的图形经验，区分方形和圆形。　　2、知道在同一物体某些面上能找到方和圆两种形状。　　3、培养观察，比较能力。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　5、提高幼儿思维的敏捷性。　　活动准备：　　1、圆形的物体（如圆镜子、碗、脸盆、笔筒、转盘等）和方形的物体（如毛巾、拎包、书、小方凳等）若干。　　2、同时具有圆形和方形的物体若干，如电话、钟（外框方形和钟面圆形的）、饼干箱、纸巾盒等。 　　活动过程：　　一、引出故事：　　1、介绍故事名称——方脸和圆脸，猜猜故事里可能会讲些什么？　　2、介绍主人公——方脸公公和圆脸婆婆，并认识他们的外貌特征（方和圆）。 　　二、理解故事　　1、讲述故事开始至“吵着要分家”。　　——方脸公公和圆脸婆婆怎么了？　　——介绍方脸公公的东西和圆脸婆婆的东西，发现分类的依据。　　2、初次尝试根据形状分类。　　——出示需要分类的物品，说说有些什么。　　——摆弄物品进行分类。　　——观察分类的情况，判断：方脸公公拿到的是不是都是方的？圆脸婆婆拿到的是不