中班社会春天真美丽教案反思 .docVIP

中班社会春天真美丽教案反思 中班社会春天真美丽教案反思主要包含了活动目标，背景介绍，活动过程，活动流程，活动反思等内容，运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱，用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看春天真美丽教案吧。 活动目的：1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。3、有对春天特征感知的经验4、多媒体课件一套活动过程：一、律动”小鸭”以愉快的情绪活动主题。二、尝试用说唱的为歌曲”春天”替换歌词1、说唱歌曲”春天”摘句说唱，跟着节奏把每个字说清楚。2、改编歌词（1）说说春天的特征”春天来了，小草绿了，花儿开了，春天还有哪些呢？”（小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽……）（2）自主，替换歌词。选择合适的句子填进歌曲并说唱。*替换歌曲段中的”花儿都开了”这句。春天天气真好，蝌蚪找妈妈；春天天气真好，青蛙呱呱呱；春天天气真好，小朋友呀去郊游；……要点：帮助幼儿积累替换歌词的经验。如：句子太长可以去掉词或说得快一点等。*替换歌曲段的”杨柳树儿对着弯弯腰”要点：替换的句子加长了，幼儿互相，选择合适的词句，歌词替换。三、用复合节奏演唱”春雨”1、春雨滴滴答，……滴答……2、用新编的歌词演唱。（鸭子、青蛙……）四、来来来，恰恰恰，一起舞起来。在愉快的歌舞中结束活动背景介绍：最近我