中班数学活动认识图形宝宝教案反思 .docVIP

中班数学活动认识图形宝宝教案反思 中班数学活动认识图形宝宝教案反思主要包含了情况分析，活动目标，活动方法，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形，通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识图形宝宝教案吧。 　　情况分析：　　中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了本节的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。　　活动目标：　　1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。　　2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。　　3、激发幼儿探索的欲望。　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动方法：　　以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。　　活动重点、难点：　　圆形和方形的认识和区分。　　活动准备：　　1、三种几何图形若干。　　2、几何图形拼组成的图画。　　3、魔术箱、魔法棒。　　4、小鸭、小狗、小蜜