中班数学：铺墙砖 .docVIP

中班数学：铺墙砖 中班数学活动铺墙砖教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。?在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学铺墙砖教案吧。 幼儿园中班数学教案：铺墙砖 设计意图　　近期，我发现孩子们对图形很感兴趣，区域活动时常常三三两两围在一起，将一堆图形反复摆弄，再进行拼搭，并对无意拼出的图案惊喜不已。幼儿对几何形状的学习需要视觉感知和触摸动作的联合作用，通过自身的操作和探索才能逐步精确化。根据孩子们近期的兴趣点，我设想借助于一种巧妙的情境，让幼儿通过拼搭得到充分探索几何图形的机会，从而获得更多有关图形的经验，促进创造性思维能力的发展。 活动目标　　1、通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。　　2、在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。　　3、提高思维的灵敏性，锻炼手部小肌肉群。 活动准备　　1、教具：PPT课件，共设计了三组幻灯片，分别体现了图形拼搭的三个层次。幻灯1(两种图形的组合)：在动物新村的背景基础上，绘制三座房子，依次搭配三种动物头像(代表三动物的家)，然后动画出示6个图形(◣、▄、|各两个)，每种图形颜色不一，分别拼贴于房屋的正方形白墙：幻灯2(四个小图形的组合)：同样的背景绘制两座房子，分别代表小猫和小狗的家