中班数学活动设计图形变变变教案反思 .docVIP

中班数学活动设计图形变变变教案反思 中班数学活动设计图形变变变教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类，让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看图形变变变教案吧。 一、活动目标：1、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。3、感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。二、活动准备：1、电脑、自制课件等；2、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等。三、活动过程：（一）复习巩固对图形的认识1、点击课件--出示圆形图片提问：这是什么图形？（圆形）点击课件--出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的图片提问：小朋友看看有哪些物品是圆形的？（果盒、抱枕、手表）点击鼠标--圆形物品跳动着归类到圆圈里。（复习巩固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上）教学设想：采用幼儿最喜爱的游戏形式巩固对图形的认识，让幼儿在游戏中体会成功的喜悦，从而更积极主动地投入活动，这游戏是传统教学方法无法实现的，同时也激发了幼儿对计算机这一现代教育技术的兴趣。（二）运用图形拼物体1、点击课件--出现四个拟人化图形娃娃小朋友，