中班数学活动大熊的储藏室教案反思 .docVIP

中班数学活动大熊的储藏室教案反思 中班数学活动大熊的储藏室教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习按物体的两个特征分类，感受分类在生活中的重要性，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看大熊的储藏室教案吧。 　　活动目标：　　1.学习按物体的两个特征分类。　　2.感受分类在生活中的重要性。　　3.培养幼儿比较和判断的能力。　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5.引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　教具：绘本PPT、货架、标记、贴绒（大小、颜色、形状不同的食物）　　学具：各种食物的小卡片、分类板　　活动过程：　　一、谈话导入　　1.师：小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是收获的季节，有只大熊准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。　　2.请幼儿猜猜大熊准备了些什么食物。　　二、播放PPT1，感知食物的外部特征。　　1.师：大熊准备了哪些食物？（引导幼儿说一说什么样子，什么颜色）大熊准备的食物可真多啊！它决定整理一下。　　2.师：要怎么整理呢？谁来帮大熊出出主意？　　小朋友想的办法真不错，我们来看看大熊是怎么做的。　　大熊说：让我来把所有的东西都分类放吧！　　三、播放PPT2，概括颜色特征，复习颜色标记。　　1.师：大熊是怎么分的？是按什么分类的？（颜色）大熊把食物按颜色分成了几种？（红、黄、绿三种）　　2.选标记。　　师：我们来