中班数学活动教案：有趣的图形教案(附教学反思) .docVIP

中班数学活动教案：有趣的图形教案(附教学反思) 中班数学活动有趣的图形教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系，培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看有趣的图形教案吧。 　　活动目标：　　1、在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。　　2、培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　自制的“小路”，上面镂刻出大小不同的几何图形；供幼儿操作的图形、小筐若干；小熊头饰、小动物的家；音乐磁带等。　　活动过程：　　一、引入环节，激发幼儿活动的兴趣。　　1、教师引导幼儿观察，发现“石头”的不同。　　2、引导幼儿捡起自己喜欢的石头，并与同伴进行交流。　　二、创设情境，引发幼儿探索、操作。　　1、以小熊摔跤的故事情境来吸引幼儿的注意力。　　2、引导幼儿观察小路，说说小路上的坑是什么样子的，启发幼儿想办法把坑填好。　　3、幼儿思考并尝试操作，教师根据情况适时引导。　　4、引导幼儿发现，用几个不同形状的图形能变出一个新的图形来。从而理解图形之间存在的转换关系。　　三、伴随着音乐，幼儿和教师一同欢快地走出活动室。活动自然结束。