中班数学活动小猪去春游教案反思 .docVIP

中班数学活动小猪去春游教案反思 中班数学活动小猪去春游教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察、发现物体的大小差异，根据物体的排列规律进行排序，能理解操作要求，并用语言表述出操作结果，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小猪去春游教案吧。 　　活动目标：　　1. 观察、发现物体的大小差异，根据物体的排列规律进行排序。　　2. 能理解操作要求，并用语言表述出操作结果。　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5. 引发幼儿学习的兴趣。　　活动重难点：　　活动重点：观察理解物体之间的大小差异进行有规律的排序.　　活动难点：能发现物体的排列规律，用语言完整讲述.　　活动准备：　　教具：小猪（大小不一）三套；汽车（大小不一）三套；　　太阳帽（大小不一）三套；小旗（一面）　　学具：作业单人手一份　　活动过程：　　一、情境导入，进入活动.（幼儿观察排列次序，总结出规律.）　　春天来了，天气暖和了，小猪们相跟着去春游，你们瞧，他们来了，出示一组小猪图片。（按照“οО○”的顺序）　　A师：请你们观察一下，小猪它们是怎样排队的呢？（从小到大）然后再出示一组（οО○οО○）　　师：请你再观察一下，小猪是怎样排队的？引导幼儿感知“有规律”的排列。　　教：小猪们排好队了，给他们取个名字吧！引导幼儿说出名字（