中班数学活动图形身份证教案反思 .docVIP

中班数学活动图形身份证教案反思 中班数学活动图形身份证教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征，能用语言表达自己的操作过程和结果，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看图形身份证教案吧。 　　活动目标： 　　　　1、尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。 　　　　2、能用语言表达自己的操作过程和结果。 　　　　3、体验与同伴共同游戏的快乐。 　　　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　重点难点： 　　　　1、能概括图形间的两个相同点，并会用标记进行记录。 　　　　2、在找图形活动中体验包含关系。 　　　　活动准备： 　　　　1、经验准备：认识过圆形、长方形、正方形、三角形等图形；会使用图形模板。 　　　　2、物质准备：图形挂饰（大小、形状、颜色不同）人手一个；图形模板；水笔；作业单；礼物箱（上有挂锁若干）；图形王国的图片等。　　　　活动过程： 　　　　1、活动导入，引起幼儿活动兴趣。 　　　　（1）出示图形国王图片，师：“图形国王想请我们到他的王国去做客，你们愿意吗？” 　　　　（2）观察比较，认识图形。 　　　　师：“图形王国里都有哪些图形宝宝呢？”（出示图形片，引导幼儿从形状、大小、颜色等方面进行观察比较。） 　　　　2、给图形宝宝制作身份证。 　　　　（1）师：“图形