河北省衡水中学学高一上学期期中历考试历史.docVIP

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 2018～2018学年度上学期期中考试 高一年级 历史试卷 本试卷分第 I 卷选择题）和第 II 卷 非选择题）两部分。 共 40 页 ， 满 分 100 分 。 考 试 时 间 90 分 钟 。 I 卷选择题 共70分） . 选择题 1—50题每题 1分， 51—60题每小题 2分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。） 西周分封制的核心内容是 A．分封爵位B．分封土地 C．提供力役 D ．规定贡赋 某次在央视二套《永乐汇》节目中，国际巨星成龙在回答一现场观众有关其子房祖名为何姓“房”却不随父姓这一问题时，解释说：这是由于近年才知道自己的父亲原来姓“房”，祖名成年后要求认 祖归宗才改姓“房”。这一“改姓”现象的产生，可能源于古代中 国的 A．分封制 B ．宗法制 C ．郡县制 D．察举制 著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将 .3 早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有 的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区 都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”材料所 B．春秋战国 反映的现象最早出现在 A．西周 D．西汉 C．秦朝 - 1 - / 20 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日 作，流血于野，自泰古始，世无万数，陀及五帝，莫能禁止。”秦 始皇针对上述问题采取的措施是 A．攻打匈奴，修长城 B ．实 行分封制 C ．实行郡县制 D ．实行行省制 有学者指出： 西汉）首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部通过中央集权管理，于是采用了一种“斑马式”的省级组 织 。体 现这 种 “斑 马式 ”省级 组织 的制 度是 A．中 外朝制度 B．刺史制度 C．郡国并行制度 D ．郡县制 易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从 政治上看“秦，虽死犹存”主要是指 A．建立统一国家和中央集权 制 B ． 开 创 皇 帝 制 度 C ． 统 一 度 量 衡 、 货 币 D．中央建立三公九卿制 西晋初年，有大臣向司马炎建议：“今四海业已大定 宜开启土 宇，使同姓必王，建久安于万代。”该大臣主张实行 A. 宗法制 B. 分封制 C. 行省制 D. 郡县制 隋文帝以“典吏久居其职，肆情为奸”，下令“诸州县佐吏，三年 一代， 继任者 不得 重居 之”。 隋文 帝采 取这一 措施 的目的是 A．提高行政效率 B ．减轻人民负担 C ． 分割 宰 相 权 力 D．防止吏治腐败 唐朝进一步完善了君主专制主义中央集权制度，古人曾用“事无不 总”来形容三省六部中的某一部门的职权，这个部门是A．门下省 B．中书省C．尚书省D．礼部和工部 - 2 - / 20 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 中国古代崇尚“德治”，孝道是政府与民间最推崇的。有史料记 载，郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供 母，子又分母之食；盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一 史 料 反 映 的 是 A ． 分 封 制 B ． 宗 法 制 C．察举制 D ．科举制 历史发展证明，提高官员文化素质有助于提高政府的管理水平和执 政能 力 。 下 列我国 古代 的选官 标准 中能体 现这一 认识 的 是 A．按军功选官 B ．按门第选官 C．科举考试选官 D．按品德 选官 《水浒传》第七十七回写道，枢密院童贯率领八十万大军去梁山伯镇压宋江起义军，中了十面埋伏，只身逃回汴京。宋代枢密院的职 能是掌管 A. 军政 B. 民政 C. 行政 D.财政 元初高鸣进谏：“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有 壅 ， 况 三 省 乎 ！ ” 元 世 祖 采 纳 了 此 建 议 ， 在 中 央 设 A．行中书省 B ．三省制 C ．中书省 D ．内阁 制 “都省握天下之机，十省分天下之治”这反映出元朝在行政区划方 面的重大创新是 A. 实行郡县 B. 建立宗法制 C. 推行 行省制度 D. 设立刺史 据《南台备要》记载：“浙江省 调兵剿捕之际，兴盛官凡有轻 重事物，若是一一咨禀，诚好恐缓不及事。 如今）凡有调遣 - 3 - / 20 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 军情重视及创造管钱，不需咨禀 ， 交他每 们）。从便区 处。”这段材料可以反映出元代的浙江行省 A. 与中央集权之争难 以调和 B. 获得了紧急事务处理权 C.行政长官不再由朝 廷任命 D. 权利不再受到中央节制 16. 宋濂在《元史·百官志》中说“世祖即位，登用老成 登用老 儒），大新制作 大规模修改典章制度） 在外者，则