高考英语阅读理解长难句处理.ppt

英语阅读理解长难句的处理技巧  *阅读理解的文章一般都选自国外的一些网 站或者杂志,是原汁原味的美文,有些词 汇和句式的难度较大。词汇运用灵活,高 级词汇较多,同一词的不同词性的用法交 替出现。句式复杂,长句、意思隐晦句、 复合句较多,定语从句、名词性从句、状 语从句出现频率较高。那么正确理解长难 句式考生做好阅读理解题的一个关键。  *一个英语句子之所以难以理解,有许多原因 其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复 杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之 外还包含了一些附加部分,如插入语、同位语 分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语 等等。这些附属成分常有逗号或分隔符号与句 子隔开,且插在一个句子中间,使本来完整的 句子被断开,因而增加句意理解的难度。分析 长难句的基本方法是:首先,判断该句是简单 句、并列句还是复合句;然后,找出句子的核 心成分,分清主语和谓语,再分清句子附属成 分。下面我们来谈谈几种长难句的处理技巧。  寻找谓语动词 找到了谓语动词,就说明有句子存在。首先 如何寻找谓语动词呢?很简单,有时态变化的 动词就=定是週禧:然后顺着谓语动词往前 果有 引导词 舊的句子就是个从句在根据句子成分判断这 nstra television business is not an easy world to survive in a face underlined by statistics that show that out of eithty European television networks no less than 5o% took a loss in 1989 如果顺着谓语动词往前找,却没有引导词存在, 斋畜就是筋手动森忽段還踏或表它 它的  *寻找并列连词 *常见的并列连词有and,but,yet,or,so,for not only. but also..看到这些单词或短语, 一般就有并列结构存在,并且很可能存在 着省略问题。如: They are the possession s of the autonomous(self-governing)man of traditional theory and they are essential to practices in which a person is held respensible for his conduct and given credit for his achievements  *寻找引导词 *一般从句是由引导词来引导的。所以找到 引导词就找到了从句,在根据引导词前的 单词确定其是什么从句 sA Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons the mind, and that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society  *寻找名词 *一般的长句子中,名词后只要不是位于动 词,其后一般都有修饰限定成分,即定语 或同位语。也就是说,我们只要能寻找到 名词且名词后不是谓语动词,就可确定其 后的内容是用来修饰或解释前面的名词的 Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that aives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place  *寻找动词不定式或分词 动词要作谓语,若不作谓语,就可能在句 以分词、动名词或不定式的形式出现。 *寻找介词 有介词一般都会有介词短语,在句子中充 表语、定语、状语等  如果待处理的长难句为一个复杂的单句, 可这样处理:跳读修饰成分,迅速找出主 谓结构。这样一来,我们便可以将长句化 为短句,将难句化为易句。具体步骤是: 先跳读修饰成分或附加成分,找出句子的 主干并理解其意义;然后再分段理解修饰成 分或附加成分。  如果待