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人教版中小学上学期教学资料 PAGE 小学四年级语文第六单元检测题 一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分） ?tónɡ bāo????lián jiē?????qiǎn? zé? ? tū rú qí lái ( ) ( ) ( ) ( ) kōnɡ kuànɡ xí jī qī? dài qīnɡ bō?yanɡ yànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4分） 1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。 2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。 3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。 4、宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě shè）得离去。 三、我知道先比一比，再组词。（8分） 彼（ ） 陵（ ） 　连（ ） 　 怀（ ） 披（ ） 峻（ ） 　联（ ） 　杯（ ） 四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分 1．饶有兴趣①富足，多。②添　③宽恕，免除处罚　④尽管 2．供养不周①绕一圈　②周围　③普遍　④周到 3．形态各异①特别　②不相同　③奇怪　④分开 4．固执已见①看到，看见　②指明出处　③对于事物的看法④会见 五、按要求改写句子。 1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。（缩写句子） 2、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（把字句和被字句） 3、乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句） 六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。 (4分) 希望?????期望?????盼望 1、战火中的伊拉克人民多么（????????）能早日过上安定的生活。 2、我们多么（????????）自己能成为祖国有用之才。 3、我们千万别辜负老师对我们的（????????）啊！ 七、默写《送元二使安西》，并填空。 送元二使安西 这首诗的作者是（ ）朝的诗人（ ），题中的“使”意思是（ ），诗中写景的诗句是（ ）。 八、阅读理解 （一）课内阅读 小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 1、“生命桥”是指 。 2、这段话的含义是 。 3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？展开想象并写出来。 （二）课外阅读 给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。　　忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把