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PAGE PAGE #/ 3 八年级上学期英语教学总结 今年，我任教八年级 115班、 116 班的英语。 英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是 不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究 其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反 差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃 ”的不健康的心理。 这使我不得不改进教学方法。 第一，确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观 察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能