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- 2020-11-26 发布于天津
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第课时小数的大小比较教材例先在直线上表示下面各数再比较每组中两个数的大小在里填上在里填上或比较小数的大小时先比较整数部分整数部分大的那个数就大整数部分相同就比较十分位十分位上数字大的那个数就大十分位上的数字也相同就比较百分位三货比三家四按照高度由高到低给它们排排序五在里填数字使它分别符合下列要求使这个数最大这个数是使这个数最接近这个数是使这个数是大于最小的数这个数是六用和能组成多少个不同的小数把它们按从大到小的顺序排列能组成个不同的小数
0.17 ,)0.22
0.17 ,)0.22
第 4 课时 小数的大小比较 ( 教材例 5P40)
、先在直线上表示下面各数 , 再比较每组中两个数的大小。
,)0.08
,)0.08
0.1
0
0 . 42 ,)0.24
、在 里填上
、在 里填上 “”“”或“= ”
0.34
0.34
,)0.03
9
9.8 ,)8.9
0.62
,)0.623
157
,)4.1
3.6 ,)3.7
0 . 8 , = )0.80
1.34 ,)1.43
比较小数的大小时 ,先比较 ( 整数部分 ), 整数部分大的那个数就大;整数部分相同 ,
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