第65-66课时 导数在研究函数性质中的应用.doc

盐城市2009届高三艺术生数学第一轮复习教学案 PAGE PAGE 1 §65 导数在研究函数性质中的应用⑴ 【考点及要求】 熟练掌握导数在研究函数性质中的应用；通过数形结合的方法直观了解函数的单调性、极值、最值与导数的关系，会求不超过三次的多项式函数的单调区间，能在指定区间上确定不超过三次的多项式函数的极值、最值。 【基础知识】 1．用导数的符号判别函数增减性的方法：若，则函数 为 ，若，则函数为 ； 2．求可导函数单调区间的一般步骤和方法： ⑴确定函数的 ；⑵求，令，解此方程，求出它在定义域外区间内的一切 ； ⑶把上面的各实根按由 的顺序排列起来，然后用这些点把函数的定义区间分成若干个小区间； ⑷确定在各个小区间内的符号，根据的 判断函数在每个相应小区间内的增减性； 3．函数极值的定义：设函数在点附近有定义，如果对附近的所有点，都有（或），就说是函数的一个极 值； 和 统称为极值； 4．求可导函数在上的最大或最小值的一般步骤和方法： ①求函数在上的值；②将极值与区间端点的函数值 比较，确定最值。 【基础练习】 1．若函数在区间内是一个可导函数，则＞0是在区间内递增的 条件． 2．如果函数f(x)=x4－8x2+c在[－1，3]上的最小值是－14，那么= ． 3．已知，函数在是单调递增函数，则的最大 值是____________． 4．函数在时, 有极值10, 那么的值为 . 5．已知f(x)=ax3－6ax2+b在[－1，2]上的最大值为3，最小值为－29，则a=___________． 【典型例题讲练】 例1．已知函数的图象过点P, 且在点M处的切线方程为. (1) 求函数的解析式; (2) 求函数的单调区间. 练习：1．已知函数，仅当x=－1及x=1时取得极值，且极大值比极小值大4，求a、b的值。 2．设（1）求函数f(x)的单调递增、递减区间； （2）当x∈[－1，2]时，f(x)＜m恒成立，求实数m的取值范围。 【课堂检测】 1. 函数是减函数的区间为 . 2. 函数, 已知在时取得极值, 则 . 3. 函数的单调递减区间为 , 极大值为 ,极小值为 . 4． 已知: 为常数)在上有最大值是3, 那么在上的最小值是 5． (1) 函数的图象过原点且它的导函数的图象 是如图所示的一条直线, 则的图象的顶点在第 象限 (2) 如果函数(为常数) 在区间内单调递增, 并且的根都在区间内, 那么的范围是 . 6．已知函数 (1) 求的单调递减区间; (2) 若在区间上的最大值为20, 求它在该区间上的最小值. §66 导数在研究函数性质中的应用(2) 【典型例题讲练】 例2．已知函数与的图象都过点P且在点P处有相同的切线. (1) 求实数的值; (2) 设函数, 求的单调区间, 并指出在该区间上的单调性. 练习：已知f(x)是三次函数，g(x)是一次函数，且f(x)－g(x)=－x3+2x2+3x+7，f(x)在x=1处有极值2，求f(x)的解析式和单调区间。 例3．设a为实数,函数 (1) 求的极值. (2) 当a在什么范围内取值时, 曲线轴仅有一个交点. 练习：已知向量在区间上是增函数,求t的取值范围. 【课堂小结】 【课堂检测】 1．函数，已知在时取得极值，则= ． 2．函数是减函数的区间为 ． 3．函数有极值的充要条件是 ． -22O1-1-114．已知函数 -2 2 O 1 -1 -1 1 函数的导函数），下面四个图象中的图 象大致是（ ） O-2 O -2 2 1 -1 -2 1 2 O -2 -2 2 1 -1 1 2 O -2 4 1 -1 -2 1 2 O -2 2 -1 2 4 A B C D 5．若函数y＝x 3－2x 2＋mx, 当x＝时, 函数取得极大值, 则m的值为 ． 6. 函数y＝的单调递减区间为 . 【课外作业】 1．已知f(x)=x(x+1)(x+2)(x+3) (x+4)(x+5)，则f′(0)=_____________ 2．函数＝在区间上的最大值与最小值分别是 ． 3. 已知